社会力量参与图书馆建设的缘由、模式和激励     

邓银花 《图书馆杂志》2014,(2):14-19

社会力量参与图书馆建设历来受到我国政府鼓励和支持,但一直没有得到较大发展。从历史角度、理论角度和现实角度分析了社会力量参与图书馆建设的缘由,概括分析了社会力量参与图书馆建设的独立办馆、慈善捐赠、志愿服务和合同外包四种模式,最后从营造社会文化环境、加强制度建设和建立激励机制方面,提出了促进社会力量参与图书馆建设的措施建议。  相似文献   

试论展览工作公共服务的重要性和实现途径     

吴兰  宋鑫娜 《北京档案》2014,(2):26-28

随着公共服务理念的深入,档案馆传统的工作模式已不能适应以公共服务为核心的国家新型档案馆建设的要求。本文试图从档案展览工作的角度,系统阐述展览与公共服务理念的关系,论证展览工作在增强档案馆公共服务能力中所发挥的重要作用;通过分析和查找实际工作中存在的问题与不足,有针对性地提出解决的方法和对策,从而为展览工作机制的创新和公共服务能力的提升提供有价值的思考和实现途径。  相似文献   

数字重庆地理信息公共服务平台建设研究与实践     

梁星 《信息系统工程》2014,(9):116-117

本文阐述了数字重庆地理信息公共服务平台的概念,研究其建设的目标、意义及总体框架,并概述数字重庆地理空间框架建设中的几个关键技术及解决思路。  相似文献   

公共图书馆知识服务创新的定位与路径     

黎嘉瑜 《河南图书馆学刊》2014,(8):19-21

文章围绕公共图书馆在其知识服务形式中存在知识资源建设内容有待充实完善、知识资源的利用与挖掘有待提高、知识资源共享有待加强等不足,提出基于知识资源的保障系统、利用与挖掘、共享机制、个性化服务等方面优化对策,为公共图书馆知识服务向"公共智慧"服务的转变提供参考。  相似文献   

档案展览助推公共服务建设     

宋鑫娜 《中国档案》2014,(2):38-39

随着公共服务理念的逐步深入,传统的工作模式已不能适应以公共服务为核心的公共档案馆的建设要求。档案馆办展人员应当清醒地认识到档案展览在建设公共档案馆进程中发挥的重要作用,并以此转变工作方式和服务理念,突破固有模式,创新服务机制,增强公共服务的能力和水平。档案展览是实现档案馆公共服务的必要手段和重要内容  相似文献   

论农村留守儿童学前教育公共服务体系的建立     

陈红梅  阎瑞华 《哈尔滨学院学报》2014,35(12):127-129

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要"重点发展农村学前教育,努力提高农村学前教育普及程度,着力保证留守儿童入园"。农村留守儿童的学前教育开始引起关注。学龄前农村留守儿童数量大、生活与教育条件差、教育资源匮乏,将农村留守儿童的学前教育纳入到社会公共服务体系之中意义重大。政府要做到目标明确,加大财政投入力度;完善政府主导职能,坚持公益为本;均衡发展,逐步推进,构建起农村留守儿童学前教育公共服务体系。  相似文献   

新公共服务视角下独立学院发展中的政府角色定位研究     

于忠华  金蕊 《煤炭高等教育》2014,(3):26-29

新公共服务理论认为,以公共利益为目标的政府应将提供相关服务以帮助独立学院发展作为目的,而非"控制"或"驾驭"独立学院。面对独立学院发展中政府角色定位存在的问题,提出完善独立学院发展中政府角色定位的建议:即明确独立学院的法律地位;理清独立学院的法律关系;推进独立学院依法治校;加强对独立学院的政策扶持;给予独立学院必要的财政资助;积极培养和发展独立的第三方服务组织。  相似文献   

惟有改革能为民生“新短缺”破题     

《中国教工》2014,(8):46-46

《新闻晨报》评论指出,地铁太挤,想买辆私家车,但一些城市摇号了;为让孩子上个好学校,一些家长不得不购买天价学区房;想给父母找家放心的养老院,怎料公办养老机构的床位要排到数年后……随着社会发展和生活水平的提高,民生需求发生了巨大变化,我国一些地方和领域出现了民生“新短缺”的情况。这些民生“新短缺”,实质是公共服务与公共产品的短缺。以往,民生缺的是商品;如今,民生缺的是服务。  相似文献   

论公共服务市场化中的政府责任———以广州市环卫行业市场化为例     

李智 《湖北第二师范学院学报》2014,(3):64-68

自上世纪90年代以来,我国积极推进了公共服务的市场化,将部分公共服务以合同外包、特许经营和民营化等形式交付市场提供.但公共服务市场化却不意味着政府责任的弱化或者卸下,相反,随着公共服务推向市场,政府责任的内容发生了改变和转移.本文以广州市环卫行业市场化改革中政府责任履行状况为例,探讨了公共服务市场化中政府角色的定位,并分析在市场化中政府责任缺失及其原因,最后提出进一步强化公共服务市场化中政府责任的建议.  相似文献   

我国学前教育改革发展的基本路向     

《辽宁教育》2014,(18)

正学前教育是国民教育体系和社会公共服务体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。发展学前教育对于促进儿童身心健康、提高国民素质、构建和谐社会具有重要意义。进入21世纪以来,随着对学前教育认识的不断深入,我国学前教育受到前所未有的重视,学前教育领域的改革正不断深化。笔者认为,学前教育改革的基本路向,主要应在以下三个方面。强调政府的主导职能。政府在学前教育事业发展中应承担的职责和所具有的功能受政治、经济、文化等因素的影响,不同时期有不同特点。在学前教育领域,原来依附于企事业单位的幼儿园被剥离出来,学前教育开  相似文献