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党的十九大报告提出建设网络强国、数字中国、智慧社会,我国数字化社会正在加速形成,公共图书馆是实现公民数字素养教育的制度保障,具有开展全民数字素养教育的有利条件和先天优势,但还存在理论研究落后、制度供给缺乏、教育培训活动少等问题。当前,美国、新加坡、英国等发达国家高度重视公众数字素养教育,形成了相对完善的数字素养教育政策体系,开展了形式多样、内容丰富的数字素养教育实践活动。未来,推进公共图书馆开展数字素养教育,应从加强理论研究、加强制度供给、明确重点教育对象、精心设计教育内容、创设多元教育形式和构建多元主体共同参与的联动机制等六个方面入手。 相似文献
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文章在对广西财经学院图书馆东盟文献信息资源建设现状分析的基础上,提出了东盟文献信息资源建设的基本原则,并进一步阐述了基于重点学科的东盟文献信息资源的建设策略。 相似文献
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社会力量参与图书馆建设历来受到我国政府鼓励和支持,但一直没有得到较大发展。从历史角度、理论角度和现实角度分析了社会力量参与图书馆建设的缘由,概括分析了社会力量参与图书馆建设的独立办馆、慈善捐赠、志愿服务和合同外包四种模式,最后从营造社会文化环境、加强制度建设和建立激励机制方面,提出了促进社会力量参与图书馆建设的措施建议。 相似文献
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本文以财经类院校为例,发放300份问卷,对90后（20世纪90年代以后出生）大学生利用图书馆对课外书的阅读取向,图书馆馆藏及意见和建议进行调查,进而对其利用图书馆情况进行简单分析。 相似文献
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邓银花 《图书馆理论与实践》2014,(3):80-83
作为直接服务于"三农"的基层公共图书馆,在我国公共图书馆中数量最多、分布最广,但当前存在社会和各级政府重视不够、财政投入不足、发展极不均衡、设施设备落后和专业人才缺乏等问题。因此,建设和发展基层公共图书馆必须提高对公共图书馆功能和作用的认识;加大政府投入,建立多渠道的资金筹措机制;加强县市辖区内公共图书馆的业务指导和业务互动,加强图书馆专业人才培养等。 相似文献
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发展乡村图书馆对实施乡村振兴战略具有重要意义,新中国成立以来,中国乡村图书馆发展几经坎坷,经历了多轮“建设—衰落”的循环。进入新世纪后,国家从理论、制度和硬件三个方面推进乡村图书馆建设,但仍存在诸多问题。促进乡村图书馆参与乡村振兴战略,应加强政策创新,完善政策执行的体制机制;应强化乡村图书馆内涵建设,提高服务乡村振兴能力;应鼓励社会力量参与,创新社会力量参与模式;应发挥乡村居民主导作用,建立以农民需求为导向的参与机制。 相似文献
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邓银花 《广东技术师范学院学报》2008,(4):77-80
经济转轨以来,公共图书馆经费投入不足始终是制约其健康发展的瓶颈。本文从公共图书馆的职能入手,分析指出公共性是公共图书馆的本质属性,并进而指出兴办和发展公共图书馆,以及为图书馆的可持续发展提供制度保障是政府义不容辞的责任。 相似文献