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对“以德为行，以学为上”的再认识 总被引：1，自引：1，他引：0
陈赞晓 《广东技术师范学院学报》2009,(10):103-106
“以德为行,以学为上”,是以科学发展观为指导的一种科学育人观,它本质上以学生为本．反映大学生成长成才的客观规律,促进我国教育方针和育人目标的贯彻落实;它的重点内容是大学生必须养德和修学,它的关健点是“行”与“上”二字;要着力把握“以德为行”与“以学为上”之间的相互关系。 相似文献
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学生视力的变化减退，影响较大。关于中、小学生视力状况的调查分析已有大量报道，但对工科院校学生视力情况，尤其从入学到毕业视力动态变化的调查研究的文章则尚未见报道。良好的视力是培养德、智、体、美全面发展的“四有”人才的主要条件，应该引起教育、卫生、体育等各部门的重视。笔者对本院1981年入学新生视力进行了连续四年的动态观察，望能为今后采取有效的防治措施提供某些依据。 相似文献
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＂规则意识、责任意识、自主意识、创新意识＂是江苏省张家港市常青藤实验中学（以下简称＂我校＂）培养常青藤人的核心价值观。＂常青藤学子做人三字格＂中＂讲礼义,雅谈吐,重诚信,知廉耻,知感恩,能宽容,志高远,品高位,宽待人,严律己＂等三字短语对我校的核心价值观进行了全面的诠释,为学生树立了修身养德的标杆。 相似文献
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学校音乐、体育、美术多年来没有受到应有的重视。这严重妨碍了我们贯彻教育方针,培养德、智、体、美全面发展的人。如何改变这种状况,本栏三篇文章做了有益的探索。我们期望更多的人关注、重视这一问题。 相似文献
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“减负”工作对体育教师的要求 总被引：1，自引：0，他引：1
在全面贯彻新时期党的教育方针和全面推进素质教育的过程中 ,国家教育部针对中小学生学习负担过重的“应试教育”现象 ,采取了一系列强有力的“减负”措施 ,对扭转学生学习负担过重的教育弊端起着积极的促进作用 ,同时也对学校德育、智育、体育、美育和劳动技能教育提出了新的要求。“减负”的目的是通过深化教育改革 ,全面提高教育教学质量 ,培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。造成学生学习负担过重的原因是多方面的 ,因此“减负”是一个错综复杂的社会问题 ,需要全社会的支持与配合 ,各级党政部门的重视和学校师生的共同努力 ,要… 相似文献
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论市场经济下的体育教育新机制 总被引：1，自引：0，他引：1
改革开放廿多年来,我国体育教育有了长足的进步和发展,为新时期加速社会主义现代化的进程,培养德、智、体全面发展的专门人才作出了积极的贡献。体育教育是教育的重要组成部分,在市场经济条件下有其发展特定轨迹,形成了体育教育运行的新机制,使体育教育更好地适应社会主义市场经济发展的要求。这是因为、 相似文献
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武术在全民健身中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
武术内容丰富、形式多样、风格独特、运动简便、行效显著、老少皆宜,具有广泛的群众基础。长期进行武术锻炼,可以强筋骨、健体魄、长精神、延寿命,在当今的全民健身运动中有其不可替代的作用。 相似文献
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体育运动学校的培养目标和办学宗旨是：“培养德、智、体全面发展，具有专项运动技能的高水平体育后备人才和中等体育专业人才。”以培养目标和实际就业情况看，大体可分为三个部份：一是第一目标，向省优秀运动队输送合格的竞技体育人才，但只占整个 相似文献