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22.
论述了水基性农药制剂的内容和类型并讨论了水基性制剂的开发，优劣和前景。开发悬浮荆和水乳剂的水基性制荆是更有利和前景的。 相似文献
23.
"素质+技能"已成为高职人才的培养目标。通识教育不是与时俱进的时髦教育,其根本目的是提高学生的独立思考和分析判断能力;通识教育经典和核心的东西是人文精神和思想的教育。通识教育功能上的独特之处在于融知识、思维、方法、原则、精神教育于一体;图书馆由静态的信息服务职能向动态的教育职能转变,其教育职能具有持久性、综合性、基础性的特点,更接近实现通识教育的核心目标。 相似文献
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跨界的思维、整合资源的能力,应当是编辑未来的方向。数字时代的编辑,不能再将自己定位为文字工作者,而应当升级转型成为一个拥有宽广知识面、合理知识结构、先进思维方式、理解前沿技术手段能力的复合型出版人才。 相似文献
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杨芳 《天水师范学院学报》2006,26(3):9-12
实施可持续发展战略是人类伟大而艰巨的历史抉择,是人类生存方式的一次巨大转型,更是人类价值观、道德观、人生观、自然观的一次震撼和变革。人类社会的生态化发展趋势要求我们加强环境道德教育,将可持续发展的思想和观念,特别是环境意识融入教育以及社会的各要素之中,使之成为学生的基础知识结构和综合素质的重要部分,成为公民的一种社会意识和社会素质,从而最终实现人与自然的和谐发展。 相似文献
27.
28.
数字时代高校图书馆评估指标体系刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
本文指出了制定高校图书馆评估指标体系的重要意义，论述了图书馆评估指标体系的逻辑构建原则。并就数字时代高校图书馆评估指标体系的主要内容进行了分析和探讨。 相似文献
29.
介绍分析了供热消水力失调引起的故障问题,堵塞引起故障的处理方法,膨胀水箱与系统故障及系统回水温不稳定的故障排除措施. 相似文献
30.
地域文化是得天独厚的、鲜活的课程资源。随着高校教学改革的深入,特别是地方高校开设地域文化人文素质校本课程显得尤为必要。地域文化课程的教学有利于提升大学生的人文素质,培养其跨地域文化的沟通能力,并有利于地方高校形成自己的特色课程。在课程实施的过程中应加强管理,选择灵活多样的教学手段,建立比较科学的课程评价体系。《孔孟之乡地域文化概论》课程的教学,就是一种有益的实践与探索。 相似文献