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331.
众所周知,中国的现代化始于"西力"的冲击、"西潮"的启蒙,中国教育的现代化、学科制度的建立、教育学体系的形成等等,也都不例外。作为教育学科重要的学术分支,比较教育学科百余年来走过的是一条什么样的路?留下了什么样的学术遗产?《中国比较教育学科研究史》一书便是对这个问题的一个回应。  相似文献   
332.
文章分析了孔子"和"思想理论来源以及"和而不同"、"致中和"、"和为贵"三种表达形式,这是孔子"和"的思想的基本组成部分,为研究孔子"和"的思想提供了理论基础.  相似文献   
333.
新闻活动是人类求生存图发展的需要。新闻的生存与传播均是特定时期的文化表现,新闻与文化相互促进又相互影响。不同的文化传统使中西新闻在传播理念与新闻表现手法上各具特色。因此,从文化角度分析中西新闻传播的差异及其根源,并提出和而不同的新闻理念,对于我们正确认识和解决中西新闻传播中的文化差异,无疑具有一定现实意义。  相似文献   
334.
不同高校的发展应该选择不同的路径,地方高校不应该与传统重点名牌大学亦步亦趋,而应采取“和而不同”的发展策略,在大学精神追求上努力和名牌大学采用同一标准,在办学的具体发展定位、发展重点、服务面向等方面追求个性与特色。  相似文献   
335.
我国现行的高校资助体系在充分发挥扶困助贫、扶志育人作用的同时,也无可避免地暴露出了一些问题。面对高校资助热,高校资助政策的实施者确实需要一些冷思考,即高校在助人理念、助人方式以及资助效果上均需要进行理性思考。  相似文献   
336.
赛珍珠的跨文化创作具有间性诗学的特质,从间性诗学的角度分析赛珍珠获奖的原因具有重要意义,赛珍珠的获奖在当今多元共生的全球化语境中,揭示出了和而不同应是全球化文学的理想。  相似文献   
337.
陈军 《上海教育》2014,(16):74-76
学友关系,是持续一生的互益关系。思想上互补,认识上互动,情感上互通,在学习过程中体现,在生活历程中打磨,在心灵深处沉淀凝聚。学友之情,无疑是人生的极为重要的力量。学友关系的基本特征就是“和”,是更高级的“和”——“和而不同”。  相似文献   
338.
知识、能力、思想是学习水平的3个维度,体现着数学思维的“广”“高”“活”的程度,含绝对值不等式试题正是进行全面考查的良好载体.  相似文献   
339.
"中国梦"这个术语具有明显的感性特征。作为政治理念表述,这种感性言说本身需要得到合理性的确证。因此,要全面理解"中国梦"的深刻内涵就必须要把握到其感性的合理价值。事实上,"中国梦"作为执政理念的表达,本身具有一种巧妙的美学化运作的策略性,它将严肃的政治话语转换成了具有诗意性的言说。对中国梦作美学化的解读,可以从感性上为人们提供情感认同的文化支撑,有利于人们认识作为执政理念的"中国梦"进入到实践领域如何可能的问题,使"中国梦"的理论及其实践性更加深入人心。而这种美学化的阐释又恰恰表明了这种感性表述在情感认同方面的普遍性。  相似文献   
340.
中国的和平崛起战略应该包含了对人类未来命运的根本选择,这不仅是一种没有战争的状态,还包括天、地、人之间的和谐关系。在寻求和平崛起的道路上,吸取人类历史和文化中的和平智慧显得尤为重要。我们把中国文化所孕育的和平价值和理想界定为东方和平主义,中国文化的复兴首先在于它对和平与发展道路的不懈追求,也可以说,从世界和平的意义上来理解,中国文化的复兴与人类走出战争的藩篱是同步的。中国和平崛起战略的世界意义也在于此。  相似文献   
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