全文获取类型
收费全文 | 7829篇 |
免费 | 33篇 |
国内免费 | 94篇 |
专业分类
教育 | 5176篇 |
科学研究 | 1418篇 |
各国文化 | 21篇 |
体育 | 93篇 |
综合类 | 239篇 |
文化理论 | 17篇 |
信息传播 | 992篇 |
出版年
2024年 | 34篇 |
2023年 | 175篇 |
2022年 | 88篇 |
2021年 | 109篇 |
2020年 | 137篇 |
2019年 | 182篇 |
2018年 | 92篇 |
2017年 | 159篇 |
2016年 | 156篇 |
2015年 | 288篇 |
2014年 | 674篇 |
2013年 | 556篇 |
2012年 | 616篇 |
2011年 | 630篇 |
2010年 | 559篇 |
2009年 | 584篇 |
2008年 | 680篇 |
2007年 | 449篇 |
2006年 | 341篇 |
2005年 | 335篇 |
2004年 | 300篇 |
2003年 | 260篇 |
2002年 | 201篇 |
2001年 | 148篇 |
2000年 | 94篇 |
1999年 | 33篇 |
1998年 | 17篇 |
1997年 | 19篇 |
1996年 | 12篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有7956条查询结果,搜索用时 62 毫秒
941.
杨国义 《数学大世界(高中辅导)》2005,(4):40-41
解题时涉及到重叠部分数量的问题,称为重叠问题。解答重叠问题一般用图像法,即根据题意画图,借助图形帮助分析,逐个计算出各部分的数量,从而解决问题。 相似文献
942.
文学审美教育的当代文化意义 总被引:1,自引:0,他引:1
凌建英 《山西师大学报(社会科学版)》2006,33(4):77-80
高科技的当代社会,是数字化和图像化的时代,文学接受遭遇冷落,因为大众的审美接受由传统的文学阅读转变为对图像文化的接受,图像成为人们感知世界的主要方式。然而,这种审美不利于大众审美水准的提高,不利于现代国民素质的提高。文学自身具有独特的魅力,进行文学审美教育对于人们思维的开拓,创造力的培养,主体意识的发挥,个性的张扬都具有重要意义,对整个社会大众文化精神生活的开拓和提高也具有重要的价值。 相似文献
943.
基于可调子块迭代的加速SAGE算法在PET图像重建中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
提出了一种可调子块迭代(RBI)方法加速空间交替广义期望最大(SAGE)算法的收敛性.新的可调子块迭代的空间交替广义期望最大算法(RBI-SAGE)组合了RBI算法和SAGE算法的优点用于加速正电子发射断层(PET)图像重建.RBI-SAGE将投影数据分成不连续的子块,每一次迭代仅包含一个这样的子块.在每一个子块中用SAGE算法序列更新参数.实验中,运用RBI-SAGE算法与SAGE算法对PET图像进行重建.结果表明,RBI-SAGE收敛性能比SAGE算法优越,且重建图像质量较高. 相似文献
944.
1 线性编辑系统与非线性编辑系统所谓线性 ,是指在节目的拍摄、制作过程中 ,先拍摄素材 ,然后在后期再将这些素材按分镜头稿本的镜头号顺序组接在一起。各镜头的先后顺序不能进行随心所欲的编排和调整 ,编好的节目也不能进行随意的修改。线性编辑是一种需要按时间顺序从头至尾进行编辑的节目制作方式 ,它所依托的是以一维时间轴为基础的线性记录载体。素材在磁带上按时间顺序排列 ,一旦编辑完成 ,就不能轻易改变这些镜头的先后顺序。线性编辑有两个弱点 :第一 ,素材不可能做到随机存取。线性编辑系统是以磁带为记录媒体 ,节目信号按时间线… 相似文献
945.
介绍了一种应用单片机技术实现伪彩色显示的图像采集系统。系统具有分辨率可调 ,序列图像摄取、显示、存储等功能。由于系统的工作同步于视频场 ,使得该系统可以完成图像的摄取和显示 ,此外 ,伪彩色增强电路的实现 ,可大大提高人们对图像的分辨能力 相似文献
946.
947.
通过对壮族传统图像的功能价值、内容意蕴、载体媒介、表现风格等异同的表述,探索其中的研究路径,以形成逻辑合理的研究模型,梳理出谱系化的图像资源研究思路。 相似文献
948.
《考试周刊》2019,(10)
在历史学科课堂教学过程中,图像史料作为历史教材和教学研究的重要资源和重要辅助资料,是历史教科书的重要组成部分,也是高考历史考试的重要知识点。无论是在日常的教师课堂教学中,还是学生自我学习和复习中,都少不了历史教科书中图像史料带给师生们的直观感受。因为教科书中的图像史料对历史学知识点的描述更加直接、更加深刻,更能帮助学生掌握好历史学知识点。从某种意义来说,教师如能将图像史料运用得当、讲授到位,将会使得学生对学习历史产生浓厚的兴趣,增强学生学习的积极性、主动性和创造性。图像史料直观性的特征更能提升学生对知识点的掌握,极大地提升课堂教学的效率。结合自己的教学实践,讲述一下图像史料在课堂教学中成功运用的经验,希望对其他老师在这方面有所帮助。 相似文献
949.
950.
从二值图像的区域特征出发,提出了基于四叉树的二值图像四边形区域压缩算法,该算法的思想是将二值图像用四叉树进行四分区域划分,在同一个区域中如果像素值相同则可用一个元素表示,否则继续划分,该算法的优点体现在如下两个方面:1.采用二进制移位的思想提高了MD码的生成效率。2.采用基于对数模型的方法进行区域像素压缩。该算法的内存开销小,运行速度高于其它相关方法。 相似文献