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101.
地域文化和创新意识始终推动着设计的进步,随着信息化社会及多元化时代的到来,标志设计在教学中也不断地随时代的变迁而革新。在地域性特征设计和新文化形态的影响下,标志设计教学正经受着前所未有的冲击和挑战,地域性特征在标志设计教学中的创意与运用显得尤为突出。 相似文献
102.
许崇群 《韩山师范学院学报》2010,31(2):106-108
副刊是报纸的一个重要组成部分。如何办活报纸的副刊,一直是报界探讨的话题。该文从报纸副刊突出新闻性、贴近性、地域性三方面,引入潮州日报为实例,对办好副刊进行较系统的阐述。 相似文献
103.
赵守卫 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,(4):128-132
受到业已形成的欧洲音乐中心论的影响,在具体的音乐教学中开发和运用乡土音乐资源举步维艰,所面临的问题是要么看不起乡土音乐,要么对乡土音乐不熟悉,如何应对这些乡土文化、怎样有针对性和原汁原味地学习和表现这些音乐,也是摆在人们面前的一大困惑。文章从乡土音乐开发与运用的重要性,怎样收集和整理、选择乡土音乐作为教学内容,在实际教学中怎样去操作和实施等方面作了一些探讨。 相似文献
104.
陈忠实的《白鹿原》为我们展现了关中平原深沉厚重的历史积淀和风云变幻的时代历程,使我们对陕西地区的风俗民情有了更为深入的理解,尤其是关中人民具有个性化的的方言词汇更是使读者耳目一新。本文将从语气词、合音词、称谓语、民间俗语等几个方面分析陈忠实在《白鹿原》中对陕西地区方言语素的运用。 相似文献
105.
蔡雄彪 《南昌教育学院学报》2007,22(3):62-64
服饰是文化的产物,又是文化的载体,而且所有的服饰都是人类物质创造与精神创造的聚合体,即体现着文化的一切特征.对服饰文化概念的界定,应该肯定服饰是传统文化的积淀、服饰是文化的表征的结论,并更向前发展.本文将从服装的历史性、地域性、民俗和民族几个方面来加深对服饰文化内涵的理解. 相似文献
106.
衡阳盆地水旱灾害特征及减灾社会化措施 总被引：3，自引：0，他引：3
刘兰芳 《衡阳师范学院学报》2001,22(5):39-43
衡阳盆地是湖南省重要的农业生产基地之一，也是湖南省水旱灾害频发的地区。依据长时间序列水旱灾害资料，现已建立衡阳水旱灾害数据库。在此基础上，运用GIS技术分析了衡阳水旱灾害具有明显的季节性、地域性、连续性与多发性等基本特征。这些特征和规律是自然驱动力和人为驱动力的相互促进的结果。 相似文献
107.
王慧敏 《黄河之声(科教创新)》2017,(11)
我国幅员辽阔,各地区在地理及人文环境等方面存在较大的差异。在此背景下,各地流传的传统音乐,如戏曲、说唱及器乐音乐等,在其传承发展的过程中既相互影响,又与独特的地方语言音韵相融合,形成了各地独特的地域性音乐风格。河南作为"戏曲之乡",形式多样的豫剧、河南坠子等民间艺术体裁一定程度上影响着地域内二胡器乐音乐的创作与演奏,使得地域内的二胡作品有着典型的河南风味。本文旨在以河南地域风格浓郁的二胡传统作品《河南小曲》为例,通过对乐曲演奏中左、右手演奏技法的深入剖析,探究这些特定的演奏技法是如何体现河南地域二胡作品的音乐风格的。 相似文献
108.
时下,在新闻传播领域,“落地新闻”已经成为一个热词。因为受地域性限制,地方报纸不可能将国内外新闻一网打尽,又不能不报道,于是就催生出“落地新闻”。从另一角度看,地方报纸大都把新闻“本土化”作为赢得受众认同、提升自身品牌的重要方式,强化新闻落地就成为报纸的重要选择。 相似文献
109.
藏区教育受自然、社会环境、经济发展程度以及民族传统文化的影响较大,表现出明显的地域性和民族性特征.重视藏区教育的地域性和民族性是十分必要和紧迫的.藏区要在开办寄宿制学校,发展实用教育,建立激励和稳定人才的长效机制,服务民族学生、培养民族人才,开展双语教学,传承民族文化、强化民族及文化交流与融合等方面,积极探索与实践,突出教育的地域性和民族性,确保藏区教育的持续发展. 相似文献
110.