全文获取类型
| 收费全文 | 1263篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 9篇 |
专业分类
| 教育 | 1067篇 |
| 科学研究 | 144篇 |
| 体育 | 13篇 |
| 综合类 | 31篇 |
| 信息传播 | 20篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 18篇 |
| 2022年 | 10篇 |
| 2021年 | 10篇 |
| 2020年 | 15篇 |
| 2019年 | 19篇 |
| 2018年 | 16篇 |
| 2017年 | 21篇 |
| 2016年 | 21篇 |
| 2015年 | 46篇 |
| 2014年 | 96篇 |
| 2013年 | 104篇 |
| 2012年 | 94篇 |
| 2011年 | 114篇 |
| 2010年 | 102篇 |
| 2009年 | 78篇 |
| 2008年 | 111篇 |
| 2007年 | 76篇 |
| 2006年 | 38篇 |
| 2005年 | 63篇 |
| 2004年 | 45篇 |
| 2003年 | 40篇 |
| 2002年 | 42篇 |
| 2001年 | 34篇 |
| 2000年 | 27篇 |
| 1999年 | 6篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 7篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 5篇 |
| 1993年 | 4篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
排序方式： 共有1275条查询结果，搜索用时 265 毫秒
41.
42.
高芳 《安徽职业技术学院学报》2015,(2):53-56
文章以调查问卷为基础,以SPSS软件为工具,通过信度分析、均值分析和多元方差分析,对高职生的专业满意度进行了深入调查研究,并进一步从多个方面对提高专业满意度提出了相关建议。 相似文献
43.
针对模糊C均值聚类算法易于陷入局部极值的问题,设计了一种基于混沌振荡粒子群优化的模糊C均值聚类方法。该方法在标准PSO算法中设计了一个振荡环节并引入混沌理论以增加算法的多样性和收敛性,接着把优化后的PSO算法和模糊C均值聚类算法相结合。文本聚类的仿真实验表明,相对于PSO-FCM算法和FCM算法,CCPSO-FCM算法具有良好的全局搜索能力和收敛速度,聚类效果良好。 相似文献
44.
2010年12月～2011年1月2010年12月～2011年1月,CNGICERNET2主干网路由无变化,运行稳定。
2010年12月的CNGI-CERNET2主干网入/出流量较2010年11月有所上升,其中入流量环比增长11%,同比增长1.25倍;均值为24134Mbps;出流量环比增长11%,同比增长1.24倍,均值为24194Mbps。 相似文献
45.
CNGI-CERNET2主干网路由无变化,运行稳定。
CNGI-CERNET2主干网入/出流量与4月相比有所上升,其中入流量环比增加14.9%,同比增长0.62倍;均值为28278Mbps;出流量环比增加14.1%,同比增长0.6倍,均值为28218Mbps。 相似文献
46.
由于8月份仍处于暑假期间,CNGI—CERNET2主干网入／出流量相比7月浮动不大,其中人流量环增加6．4％,同比增长0．77倍;均值为19394Mbps;出流量环比降低1．4％,同比增长0．78倍,均值为19506Mbps。 相似文献
47.
刘志乐 《中学数学研究(江西师大)》2011,(4):47-49
“待定系数法”是指对于有些具有某种确定形式的数学问题,可以引入一些待定的系数,利用已知条件列出含有待定系数的方程（或方程组）来解决．笔者深受文[1]、[2]的启发,归纳了利用一些重要不等式（如均值不等式、柯西不等式等）解证有关不等式时巧妙利用“待定系数法”,化解难点的方法．下以数例予以说明． 相似文献
48.
本文再现近五年高考数学中“求两个正数和最小值”的有关问题,通过试题来演绎使用均值不等式解决此类问题关键．不等式在高考数学中占有重要的地位,而均值不等式又是不等式这一章中最基础、应用最广泛的灵活因子,对均值不等式内容考查的命题始终是高考热点问题之一．每年高考考试大纲里明确要求：理解和掌握两个（不扩展到三个）正数的算术平均数不小于它们的几何平均数定理,可见它是考查素质、能力的一个窗口。 相似文献
49.
利用BPA软件以新英格兰10机39节点系统为例,验证模糊C均值聚类法判别同调机群的正确性。 相似文献
50.
<正>王淼生老师在有关文章中利用基本不等式的变式证明了一组不等式.读后深受启发,但感到尚有需要商榷之处:首先,基本不等式的变式较多,必会增加记忆负担,且易致应用时选择的困惑;其次,利用这些变式解决较复杂问题时恒等变形的取等号条件的配凑并非简单.鉴于此,笔者从立足基础,追求简单自然的视角出发,并根据整体优先意识探究发现,对王老师文中几个不等式证明问题,直接从均值不等式或柯西不等式入手,用基本不等式 相似文献