全文获取类型
| 收费全文 | 131296篇 |
| 免费 | 168篇 |
| 国内免费 | 290篇 |
专业分类
| 教育 | 107344篇 |
| 科学研究 | 5018篇 |
| 各国文化 | 688篇 |
| 体育 | 3409篇 |
| 综合类 | 3456篇 |
| 文化理论 | 986篇 |
| 信息传播 | 10853篇 |
出版年
| 2024年 | 375篇 |
| 2023年 | 1583篇 |
| 2022年 | 920篇 |
| 2021年 | 1247篇 |
| 2020年 | 1271篇 |
| 2019年 | 1465篇 |
| 2018年 | 808篇 |
| 2017年 | 1489篇 |
| 2016年 | 1785篇 |
| 2015年 | 3184篇 |
| 2014年 | 8376篇 |
| 2013年 | 8049篇 |
| 2012年 | 9433篇 |
| 2011年 | 10740篇 |
| 2010年 | 9568篇 |
| 2009年 | 9192篇 |
| 2008年 | 11579篇 |
| 2007年 | 8713篇 |
| 2006年 | 7240篇 |
| 2005年 | 6717篇 |
| 2004年 | 6894篇 |
| 2003年 | 6604篇 |
| 2002年 | 4826篇 |
| 2001年 | 3789篇 |
| 2000年 | 2683篇 |
| 1999年 | 858篇 |
| 1998年 | 561篇 |
| 1997年 | 485篇 |
| 1996年 | 325篇 |
| 1995年 | 268篇 |
| 1994年 | 234篇 |
| 1993年 | 130篇 |
| 1992年 | 157篇 |
| 1991年 | 97篇 |
| 1990年 | 47篇 |
| 1989年 | 26篇 |
| 1988年 | 7篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 13篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1956年 | 1篇 |
| 1950年 | 8篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
韩新君 《体育科技文献通报》2006,14(3):6-6
1.运动员权利的基本概念:指运动员依据其在社会生活和竞技体育中的法律地位,在宪法和法律规定的范围内,依照法定形式,可作或不作某种行为,从而实现其物质利益和精神利益的法律手段。2.运动员权利内容的体系构成:(1)基本权利:运动员的基本权利是指运动员根据宪法规范所确定,表明 相似文献
62.
当今世界教育发展的主要趋势之一是学校师生戈系将发生巨大变化，现代教育的发展将依赖于师生关系的重建。转变传统的教师角色行为有助于激发学生审美情趣，营造美的氛同。 相似文献
63.
追思自然——论环境美学的根基 总被引：2，自引：0，他引：2
徐辉 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(6):61-67
环境美学是当代美学的一个理论热点。它诞生的根源是以理性中心主义和人类中心主义为核心理念的工业化进程对自然环境的破坏。通过追思其核心范畴——“自然”,我们看到“自然”原本有三重含义:对象性“自然”、感受性“自然”和源初性“自然”。源初性“自然”本身即是一个审美境界。此境界的呈现,意味着理性中心主义和人类中心主义同时得以彻底消解。据此,我们便可获得解决自然环境恶化及相关问题的启示和途径。源初性“自然”是环境美学可靠的理论根基。 相似文献
64.
《普通高中课程方案(实验)》(以下简称《方案》)在第一部分的培养目标中定位了普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，为学生的终身发展奠定基础。实质意义上的高中学生的终身发展，要求提升所有学生的共同基础以及为每一位学生的个性发展奠定不同基础。那么什么是共同基础、不同基础以及二之间的关系呢?将逐一论述。 相似文献
65.
探究性学习因其能有效地培养学生的创新意识和创新精神而越来越受到广大教育工作者的重视，对这一教学形式的研究和应用也越来越普遍。但在具体教学过程中却也存在着一些问题，比如滑过现象，使得课堂教学有时并不能收到预期效果。下面以化学教学为例，就产生滑过现象的原因及应对措施作些探讨。 相似文献
66.
刍议体育舞蹈欣赏 总被引：3，自引：0，他引：3
陈瑞玉 《河北体育学院学报》2005,19(3):80-80
体育舞蹈是一种在音乐伴奏下进行的体育运动。俗话说：“外行看热闹，内行看门道。”究竟如何来欣赏体育舞蹈呢？由于欣赏者的欣赏水平不同、审美观点各异，因此，欣赏的角度和审美标准也因人而宜。但不论从哪个角度观赏，都有一个共同点，那就是欣赏体育舞蹈的美。 相似文献
67.
刘世铨 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(1)
历史是通过人的活动创造的，历史又有着自己的规律，人是在自己意识支配下活动的，历史却并不完全遵照人的意识。马克思主义不到人以外寻找历史规律，却又把人置于历史规律即生产力发展进程之中。人是生产力的创造者，生产力又创造着人。 相似文献
68.
陶行知与两个"杜威" 总被引：1，自引：1，他引：0
陶行知先生是一个伟大的人民教育家,但他又是一个卓越的图书馆学家.他学识渊博,品德高尚,意志坚定,被人们誉为穿草鞋的洋博士.这当然与他的勤奋好学、刻意研究,远大抱负是分不开的.同时,和他远涉重洋,留美深造的经历又有着密不可分的联系. 相似文献
69.
70.
随着报业的发展与竞争，新闻摄影已成为报刊提高宣传质量、增强可读性、占有广泛读者的手段之一，照片不仅用得多、用得大，而且位置也很显著，但是，在照片的使用上也存在一些问题，比较突出的表现在，画面雷同，构图老套，新闻不新，缺乏个性。我认为出现这些问题的原因，除了编辑没有严格把关外，与摄影记者没有把照片拍出个性和特点有关。下面笔者就这一问题作些探讨。 相似文献