全文获取类型
| 收费全文 | 154494篇 |
| 免费 | 233篇 |
| 国内免费 | 1587篇 |
专业分类
| 教育 | 135158篇 |
| 科学研究 | 3860篇 |
| 各国文化 | 148篇 |
| 体育 | 8313篇 |
| 综合类 | 2675篇 |
| 文化理论 | 349篇 |
| 信息传播 | 5811篇 |
出版年
| 2024年 | 253篇 |
| 2023年 | 930篇 |
| 2022年 | 989篇 |
| 2021年 | 1201篇 |
| 2020年 | 1312篇 |
| 2019年 | 1091篇 |
| 2018年 | 491篇 |
| 2017年 | 751篇 |
| 2016年 | 1387篇 |
| 2015年 | 3020篇 |
| 2014年 | 11006篇 |
| 2013年 | 11092篇 |
| 2012年 | 14862篇 |
| 2011年 | 15703篇 |
| 2010年 | 12320篇 |
| 2009年 | 12602篇 |
| 2008年 | 14585篇 |
| 2007年 | 10633篇 |
| 2006年 | 8772篇 |
| 2005年 | 9175篇 |
| 2004年 | 6087篇 |
| 2003年 | 4905篇 |
| 2002年 | 3782篇 |
| 2001年 | 3608篇 |
| 2000年 | 3225篇 |
| 1999年 | 620篇 |
| 1998年 | 466篇 |
| 1997年 | 347篇 |
| 1996年 | 271篇 |
| 1995年 | 206篇 |
| 1994年 | 145篇 |
| 1993年 | 103篇 |
| 1992年 | 112篇 |
| 1991年 | 82篇 |
| 1990年 | 74篇 |
| 1989年 | 40篇 |
| 1988年 | 11篇 |
| 1987年 | 7篇 |
| 1986年 | 12篇 |
| 1985年 | 6篇 |
| 1984年 | 11篇 |
| 1983年 | 7篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1957年 | 4篇 |
| 1950年 | 7篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
针对学生特点做好班主任工作 总被引：1，自引：0，他引：1
班主任工作是学校实施素质教育的一个重要途径。学校对学生的教育，主要是以班为单位进行的，班级是学校教育工作的基层组织。把一个班的几十名学生组成一个坚强的战斗集体，把他们培养成为适应新形势的一代新人，班主任有着重要的作用。笔结合多年的班主任工作实践，谈点做好班主任工作的粗浅体会。 相似文献
72.
73.
彭媛 《厦门广播电视大学学报》2005,(2):70-74
对现代企业来说,领导影响力是领导活动赖以生存和发挥作用的根本条件,是实现有效领导的重要基础。而企业的发展要有员工满意度为支撑,才能保证企业稳步成长,立于不败之地。本文主要分析了中国企业领导影响力的现状, 探讨中国企业领导影响力对员工满意度的影响,并阐明如何提高领导影响力,从而使员工满意以促进企业的发展。 相似文献
74.
如何培植教师专业发展新的生长点?是当下学校管理者所关心的热门话题。笔者结合有关资料的学习,给出以下几则小案例,并通过对以下几个小案例的剖析反思,或许能给教师的专业发展有所启迪。 相似文献
75.
锺思嘉 《中小学心理健康教育》2005,(6):48-48
学校心理辅导工作者一般要扮演三个核心角色:咨询、预防和发展.每一个角色的重要性都随着过去发展的时空而有些改变但是不可否认的是,这三者都清楚地说明了学校心理辅导工作者的定位. 相似文献
76.
当前，农村小学布局调整工作在全国各地已接近尾声，很多地方也都加大了最后的调整力度。这一举措对于节约教育经费、优化教育资源等，确实起到了积极的作用。但随着工作的深入开展，一些问题的出现，已不得不引起我们的深思。 相似文献
77.
金娣 《中小学教育与管理》2006,(11):12-13,19
自2004年上海市教委提出建立与完善本市中小学综合素质评价制度以来．实施新版《上海市中小学生成长记录册》成为二期课改背景下学生素质发展和健康成长的标志，使科学评定学生综合素质成为可能，也为高一级学校招生择优创造了条件。不过，这种科学评价方式在学校中实际开展的可行性如何？遇到了哪些困难？如何加以解决？笔者在对本市几所初级中学进行调研的基础上，对这些问题作一探讨。 相似文献
79.
关于加强高校教师队伍建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
宋栋 《天水师范学院学报》2001,21(6):75-77
国家现代化建设的各类专门人才主要通过高等学校培养,高校教师是完成这一任务的主体,既要传授知识,又要创新知识.根据高校教师的基本工作任务,其本身应具备的素质为高尚完善的师德;广博精深的业务素质;积极健康的身心素质;掌握运用教育规律;具备创新意识和创新能力.如何提高这些教师自身素质,加强师资队伍建设,应以师德建设为突破口;以党的建设为龙头;加强常规建设;以青年教师队伍建设为重点.只有这样,才能建设一支结构优化、素质良好、富有活力、水平较高的教师队伍. 相似文献
80.
湘西少数民族地区希望学校体育教育现状及发展对策研究 总被引：7，自引：0，他引：7
运用调查分析等方法,对湘西少数民族地区希望小学的体育课、师资配备、场地器材、经费投入、组织管理等进行了调查研究,结果发现,农村小学,特别是少数民族地区中心小学以下片小、村小体育教育状况与全国平均水平存在较大差距,希望小学校舍等硬件建设通过“希望工程”有了非常大的改观.建议各级政府教育部门、学校下大力气解决软件配套建设问题. 相似文献