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数字功率表设计与制作 总被引：1，自引：0，他引：1
以时分割模拟乘法器为核心,采用CM O S双积分A/D转换器ICL 7107完成A/D转换和驱动LED显示,设计制作三位半数字功率表。介绍其设计,制作与实验。 相似文献
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一、国外的时制研究理论简介"时制"是什么?很多学者给"时制"下过定义。从传统主义语言学到结构主义和生成语言学,"时制"的定义也经历了一个不断演变的过程。 相似文献
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赵爽 《新疆职业大学学报》2001,9(1):37-40
本文全面总结分析了毛泽东时代西部建设的历史阶段和特点,进而提出今天西部大开发应汲取的历史上的经验教训. 相似文献
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“九五”期间中国近代史研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
朱英 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2001,40(3):25-31
1996年至2000年的“九五”期间，中国近代史研究在许多领域中继续获得发展，取得了若干值得重视的成果，但与“九五”和“八五”期间相比较，中国近代史学科的突破性新进展则显得步伐较为缓慢，特别是在宏观审视以及新领域和新课题的拓展方面，发展的势头有所减缓。因此，近代史研究的进一步深入发展还有待于史学界做出相当艰辛的努力。 相似文献
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标准时换算的理论与方法探讨 总被引：1，自引：1，他引：1
苏英 《咸阳师范学院学报》2003,18(2):35-37
依据标准时制度的理论和实践分别讨论了标准时换算中的主要问题及其解决方法，并提出了区时换算通用公式，对简化标准时换算和方便国际交流具有重要意义。 相似文献
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信号交叉口行人相位配时方法 总被引：1，自引：0，他引：1
以信号交叉口行人相位配时为研究对象,针对信号交叉口行人和机动车对配时要求不一致以及我国行人相位清空时间不足的问题,借鉴HCM中行人绿灯最小时间和行人闪时间的计算公式,利用交通流理论,分析了行人相位和机动车相位关系,并建立了不同情况下行人信号配时方法,尤其是行人绿灯时间的调整方法.讨论了不同中央分隔带形式和宽度的行人过街方式,对计算参数的取值进行了研究,在此基础上,给出了不同情况下建议的行人配时计算模型. 相似文献
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商场景回放 在进行了集中安静活动并布置了下一个环节的任务后，我请小朋友静、齐、快地回到桌子边，准备画画了。已是大班的孩子对这点要求已能很好地遵守了。可当大家都安静下来，小组长去拿画笔时，唐家鑫猛地站起来，跑出去了。“家鑫，你干什么，回来!”我喊得比较响，他愣了一下，回来了。“你已是大班的小朋友了，应该知道怎样守规则!好了，赶快坐好吧。”我转换口气并请他坐好，接着就开始组织活动。因为是画意愿画，我开始时并没想到拿黑板演示，可小朋友对要表现的主题并不理解，于是我请佳佳去把黑板拿进来，我在黑板上演示了一下。孩子们开始作画了，我巡视着，来到家鑫身边，见他还没动笔，我就问：“家鑫你还没想好呀？”“其实，应老师，我刚才是要去帮你拿黑板的。”家鑫有些委屈地说。“是吗？对不起，老师应该问清楚。你能跟老师说，老师很开心，现在好好画画好吗？”我非常内疚，家鑫觉得解释清楚了也就非常轻松地作画了。 相似文献