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11.
《成长》的内容定位于“新鲜人的性、情、业”，也可以看作是对年轻人的“差异性生存侧面的记录”。如果我们不想只是卖字，我们的记录就必须承负厚重的责任。 相似文献
12.
见于<国色天香>等通俗类书的<玉林春供状>与玉堂春故事的原型有很大关系.供状若是法院文书,则故事原型应另有发现;若是依据法律文书而改易姓名,故事原型只有正德年间礼部尚书王琼之子事才与之相合,现在公认的万历年间王三善事则不合;若是小说家言,玉堂春故事早在1587年就已经进入小说家的视野.玉林春故事与玉堂春故事最大的差别就是王生中第后早逝.没有果报显著、大团圆结局,是陈林春故事慢慢湮没而玉堂春故事大行的根本原因. 相似文献
13.
以讲故事作为栏目剧的主导形式,尽管在画面表现元素上简单了些,但主观视角的“我”的介入,拉近了和观众的心理距离,也利于观众对“他”进行对位的审视和评判。 相似文献
14.
色彩管理系统(CMS)是目前彩色印刷技术的核心,它可以控制印刷系统中不同设备间的色彩传递与转换.色彩管理系统中所采用的ICC标准规定了四种色彩转换方式,它们分别为:等比压缩(Perceptual,也称为感性压缩)、饱和度优先(Saturation)、相对色度匹配(Relative Colorimetric)和绝对色度匹配(AbsoluteColorimetric).本文通过对四种色彩转换方式的输出结果进行测试,分析四种转换方式的差别. 相似文献
15.
"出格"的定义具有时代性,对"出格"中职生的教育成为摆在中职教育者面前的一大难题。本文从论述罗尔斯的"差别原则"入手,主要讨论"差别原则"在"出格"中职生教育中的借鉴意义与具体运用,并对实施过程中的教训与不足进行总结。 相似文献
16.
本项研究运用“分配差距适宜性问卷量表”调查了淮安市四所大中专院校 35 3名教师 ,结果表明 ,当前大中专教师的收入普遍高于企业职工 ,明显高于中小学教师 ,略高于机关干部 ;大部分教师选择适当拉开差距的分配方式。调查获得了各种不同的 EDT值 :教师之间为 1∶ 1.35～ 1.4 5 ;教师与中层干部之间为 1∶ 1.30～ 1.33;教师与校级领导之间为 1∶ 2 .0～ 2 .6 ;年龄、性别因素对EDT值没有太大影响 ;上海、淮安两地高校教师在对分配形式和 EDT的选择上没有显著差异。调研结果表明 ,公平差别阈理论能够较好地平衡人们在社会分配领域中的心态 ,消除平均主义分配与悬殊差距分配两种极端化分配形式造成的社会弊端和人们的不公正感。因此该理论在当前社会分配形式的改革中具有推广价值 ,有着较强的实践指导意义 相似文献
17.
近年来,随着对语文教学的深入反思,模仿更是成为争论的焦点之一。一方面,在力倡创新的背景下,许多教师见到学生作文中有模仿的痕迹便大加责难,轻者说它缺乏新意,重者视之为抄袭;另一方面,有人则认为"作文训练环节 相似文献
18.
19.
杨素兰 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(Z1)
德语常用同义词包括 :同义动词、名词、形容词和副词 ,由于这些同义词意义相近似 ,因此 ,常给德语学习者在学习和选用上造成一种模糊概念。为了清楚了解词义间的细微差别 ,正确掌握和使用好词义 ,提高词语运用能力。笔者选择了 1 6组德语常用同义词 (主要选用了常用同义动词和常用同义名词两种 ) ,通过例句进行了辨析与比较 相似文献
20.
在当代中国基础教育界,提到李镇西,如果你一脸的困惑和茫然,那么你也许会被嘲笑为"独学而无友,孤陋而寡闻".但若提到本人邱某,即使你将头摇得眼冒金星,也没人对你流露出半点的不屑.这是我与李镇西的差别,但不是最大差别. 相似文献