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网球运动在世界范围已经风靡很多年了,它因其适合范围广(无论男女,无论老、中、青、少,皆可参与),欣赏价值高的独有的魅力吸引着无数的参与者。中国大陆在近10年才逐渐地重视发展网球运动,特别是2000年易景茜参加当年的法国网球公开赛和2002年世界网球ATP,大师赛在上海举行,把中国的网球运动推向了一个新的高潮。但是,网球运动也因其运动量大,完成技术动作对身体要求高,相应地也会使参与者出现一些运动疾病和损伤,给许多人从事网球运动设置了许多障碍。为了能使网球运动顺利地开展,我们这些从事网球运动推广的人员必须作 相似文献
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前提：方法得当!
当肢体的软组织受到意外损伤时,受损部位往往出现扭挫伤,局部肿胀疼痛,活动困难。此时最好暂时不要进行肢体活动,在受损部位外敷或者喷涂一些伤药以后再进行一些适度的静力性的康复训练。在进行这一类的康复训练时放松和绷紧都很重要,放松的时候要身心都放松,绷紧的时候应用内力渐紧,即用力要柔软均匀,不要用僵劲。 相似文献
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前提：方法得当！
尿失禁是指尿液不自主漏出的现象,这是一种常见病,可由各种原因引起,包括尿道括约肌功能不全或膀胱功能障碍等。患者在跑步、大笑、咳嗽、打喷嚏,甚至手提重物时都会不由自主地漏尿,有的患者只要产生尿意,还没走到厕所,尿液就可能会漏出来。各个年龄段和不同性别都有尿失禁的人群, 相似文献
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北京市海淀区培智中心学校是全国最早开展孤独症儿童康复训练教育的学校。由于孤独症儿童情感、交往紊乱,在精神上存在较严重的障碍,大部分不能到普通幼儿园接受学前教育。如何使孤独症儿童的障碍得到矫正补偿,使他们能够尽快、尽早地融入社会,已成为长期困扰孤独症儿童家长的一大难题。在这种情况下,我校率先进行了孤独症儿童的早期康复训练。经过近20年的实践,我校不断迎接新的挑战,在孤独症儿童的康复、训练、教育领域获得了一定的研究成果,形成了一套系统而有效的训练模式,并将该训练模式通过师资培训推广到全国。同时,我们以孤独症儿童康复训练为突破口,促进了培智学校早教课程改革的研究,探索了培智学校开展早期教育的实践模式。 相似文献
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‘视觉康复训练”是根据低视力学生需求开发的课程。课程目标就是鼓励低视力学生利用剩余视力,通过训练学会有效使用自己的功能性视力。功能性视力是指为了特殊目的而去使用的视力,即指由于日常生活中的种种需要,以不同的方式,使用各种视觉技巧的能力。对于低视生来说,就是指他们在日常生活中利用剩余视力的能力。视障者需通过训练来获得和开发其功能性视力。 相似文献
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“5．12”地震后,伤残学生的教育问题就成为汉旺学校的一个烫手山芋。但在大胆地探索与尝试中,汉旺学校在对孩子伤残肢体的康复训练和创伤心灵的抚慰中,不仅倾注了爱心,还以爱的名义凝聚起强大的社会力量,构织起广泛的爱心网络,真正诠释了“教育的真谛就是爱”。 相似文献