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111.
随着当前城镇化进程的加快,农村学校班额普遍减少。如何适应教育教学的发展,真正体现学生主体意识,落实微班化教育理念,切实全面提高学生素质,是这些坚守在农村教育一线的教师必须面对和解决的问题。在这一过程中,科学地布置与批改作业至关重要。  相似文献   
112.
信息全球化发展让信息技术成为当今教育领域不可或缺的辅助力量,作为信息化时代的小学英语教师,应积极尝试将信息技术融入小学英语教学,不断在探索与实践的道路上,认真总结、吸取经验教训。结合日常教学实践中信息技术与英语教学相融合的实例来微探信息技术给小学英语教学带来的影响。  相似文献   
113.
《中学生物教学》2017,(18):55-57
微课作为一种新型的教学资源,已经被越来越多的教师所接受。结合微课开发实践和课堂教学需求,从解决难点、再现实验、模型构建、展示微观四个方面探讨微课优化设计,助力高中生物课堂教学。  相似文献   
114.
随着信息科学的不断发展更新,以大数据为标志的信息时代正在得到全面的发展。信息科学的发展也正在逐渐改变着现代的教育方式。这使得"微课程"新型教学模式彻底改变了以往的传统教学模式。近年来,各个学科领域都在不断把"微课程"引进课程教育当中。本文以"微课程"新型教育模式为主要研究对象,着重研究了"微课程"在电工电子技术课程中的作用。  相似文献   
115.
纵观近五年的上海市语文高考作文,从题型上来看,都属于材料作文,而且材料本身都具有一定的观点性、思辨性和思想性的特征.材料作文,顾名思义就是在给材料的基础上,既没有现成的题目,也没有规定的话题,但是写什么必须自己从材料中去发现、提取、演绎等.与命题作文相比,其审题和立意的难度有所加大,但有助于考查学生的思辨能力,发展学生的创新思维品质.  相似文献   
116.
随着现代信息技术的不断推进,以多媒体为核心的现代教育技术大为推进,已经逐渐渗透到教学的各个方面,尤其近年来,随着高中英语教学的逐步现代化,"微课"教学已经成为现实,很多学校开始实行"翻转式"课堂教学。"微课"正是翻转课堂的重要载体,在我国各个教育领域广受关注。在这样一个信息化高速发展的今天,英语词汇教学需要有更好的突破,应当将信息技术联系到英语词汇教学中,优化教学内容,增加学生知识获取的渠道。  相似文献   
117.
本文结合我国微课的研究现状,对微课的理念、特点进行介绍,综合众多学者的研究成果,对高中化学微课模式构建进行了相关阐述研究。  相似文献   
118.
随着信息技术的发展,新媒体技术的出现影响着生活的各个领域,同时也渗透到教育领域。近两年,"微信""微博"等"微"样式不断出现,现在的生活可以说进入了"微"时代,随之"微课"也应运而生,成为一种新型的教学模式和学习方式。小学信息技术课堂,是直接使用信息技术的一门课,将微课应用到小学信息技术课堂教学中,能够实现对课堂教学时间的充分利用,树立学生自主学习的意识,使学生以更加饱满的热情投入到学习中。  相似文献   
119.
随着"微课"等新型学习方式的普及,已经有越来越多的中小学师生享受到越来越丰富的学习套餐。网络模式下的"微课",无疑让学生的学习方式步入了"快车道"。可是在一些学校中,"微课"的使用还存在许多限制性条件。我们要分析"微课"应用的现状及原因,并采取合理化的对策,从而使"微课"发挥出更好的作用,提高教学效率。  相似文献   
120.
随着现代信息技术的不断发展,"微课"作为一种新型的教学模式,以其潜在的优势在学生的学习生活中发挥着积极作用。这一教学形式既解决小学生学习数学中的重点难点,又为学生改变学习方式,发挥学习主动性,建构以人为本的教学活动提供了新的途径。  相似文献   
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