广义Nizhnik-Novikov-Veselov方程组的新行波解     

邹科发  李雪臣 《许昌学院学报》2012,31(2):6-13

借助齐次平衡方法和数学软件计算,应用修正的G＇/G展开法成功获得了Nizhnik-Novikov-Veselov（简称NNV）系统的多个含有参数的精确行波解,所得的解包含有新的孤立波解,丰富了已有结果.该方法具有简单高效、计算量小、求解速度快等特点,此方法还可以用来求解其它的高维非线性发展方程的精确行波解和孤立波解.  相似文献   

论波粒二象性及测不准关系     

张佳林 《零陵师范高等专科学校学报》2012,(12):14-15,22

物质不仅具有粒子性还具有波动性。测不准关系是量子力学一个重要原理,它是物质波粒二象性的重要体现。数学上为完备的描述物质的波粒二象性,往往借助于几率波及几率波包的概念。本文通过一些简单平面波叠加原理就可以简单明了的诠释测不准关系及波粒二象性的内在联系,加深人们对量子力学中粒子、波及测不准关系等概念的理解。  相似文献   

探究太赫兹科学技术的研究和应用     

赵宏斌 《华章》2012,(7)

太赫兹波技术在物理、化学、生命科学等基础研究学科,以及医学成像、安全检查、产品检测、空间通信、武器制导等应用学科都具有重要的研究价值和应用前景.从THz辐射源、THz波的检测及标定、THz波与物质相互作用和THz波的应用四个方面概述了太赫兹科学技术的研究和应用新进展.  相似文献   

光纤消逝波传感器在悬浊液中的波谱特性     

王逸平  熊飞兵 《绵阳师范学院学报》2012,31(11):32-36

该文选取光纤消逝波传感器为研究对象,测量了纯净水、球形玻璃碳悬浊液和石墨悬浊液的常规透过谱和光纤消逝波谱。研究发现对于片状石墨悬浊液和球形玻璃碳悬浊液透过谱,透过信号的强度和形状存在差别,我们从悬浮颗粒的形状、大小以及消逝波的穿透深度等方面给出了合理解释。  相似文献   

用于增大景深的四次复合型旋转对称相位模板     

莫绪涛 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(11):12-15

旋转对称型大景深相位模板的设计是波前编码大景深成像技术中的关键技术之一．四次方型相位模板（QPM）是旋转对称型大景深相位模板家族中的典型代表．但QPM对应系统随离焦程度的不同而具有不同的成像特性,即离焦不变性较差．为了在QPM的基础之上得到具有良好的离焦不变性的相位模板,提出了利用两个互为相反数的QPM的分区复合得到新相位模板的方法：首先,按照半径等分法或面积等分法将相位模板分成偶数个环形区域,然后,相邻分区相位采用两种不同的QPM相位函数．系统的幅度传递函数曲线以及幅度传递函数密度图均表明,使用了两种相位模板的成像系统具有良好的离焦不变性．  相似文献   

例说个性化课堂教学中的“六慢”——以苏科版课标教材七年级上册“6.4平行”为例     

朱桂凤  孙朝仁 《中国数学教育(高中版)》2012,(7)

在数学课堂教学中,针对"四基"普遍薄弱、理解力普遍滞后的"数学现实",如何达成课堂有效生成的目标,关注学生的个性化差异,一直是"四基"薄弱学校的一线数学教师所关心的问题."慢节奏、慢引领、慢呈现、慢操作、慢思维、慢生成"等个性化课堂教学手段,为学生自主学习、悟化接纳、积累知识提供平台,能使学生习得不同层面的知识、获得实质性的生命感悟.实践证明,"六慢"教学模式,能让薄弱生"跟得上、听得懂、学得会",能让教师获得一定的成就感,摆脱尴尬的困境,实现理想生成的愿望.  相似文献   

数学教学要讲究“慢”教学     

林风 《中国数学教育(高中版)》2012,(11):5-8

注和讲究“慢”教学,是针对当下数学教学现状的一种理性反思,也是回归教学本质的一种心向往之的追求,“慢”教学符合数学学科的特点,符合数学教学规律的形成,同时也符合生态教学的精神,“慢”教学强调的是精耕细作、有效优质、多元发展的教学策略和教育理念．  相似文献   

慢投垒球运动锻炼价值分析     

朱帅 《吉林省教育学院学报》2013,(12):124-125

本文运用文献资料法、逻辑分析法阐述了慢投垒球运动对身体素质和心理素质的锻炼价值,为慢投垒球运动的推广和普及提供理论依据。  相似文献   

分析三角孔光栅的衍射场     

刘有菊 《保山学院学报》2013,(5):1-3

为了研究三角孔光栅的衍射场,采用波前相因子判断法,得出三角孔衍射场所含基元成份.根据惠更斯-菲涅耳原理,推导出像面上的振幅分布公式及像面上的光强分布公式.并利用数值模拟的方法得出三角孔的衍射图样.结果表明,在验证衍射理论的同时,还拓展了衍射的概念,为深入理解光的衍射提供理论基础.  相似文献   

凝听大地之声--记北京化工大学信息学院教授俞度立     

王芳孙雅琴 《科学中国人》2022,(16):46-49

约两千年前,东汉张衡创制候风地动仪,世人从此有了监测地震的仪器。百余年前,英国人兰姆获得点力作用下半序空间的波场解,致使地震学从力学体系中剥离出来,独成学科。时间又过30余年,有关空腔震源模型的地震波研究为近现代地震勘探奠定了理论基础。到了2018年,高铁列车飞驰中形成的振动,在科学家的研究下,从噪声变为一种新型、绿色震源,并成就了一门新学科--高铁地震学。  相似文献