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王洪岩 《中国教育技术装备》2008,(9):87
为深化教育改革,全面提高新课程教育质量,锦州市教育局将于2008年6月在全市范围内开展中小学优秀自制教具评选活动。 相似文献
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今天，全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动在这里举行表彰大会，是一件令人非常高兴的事情。本次展评活动是在举国上下认真学习贯彻党的十七大精神的热潮中举办的，得到了各地广大教师、幼儿教育工作者和相关部门的积极响应与热情支持，搞得很好，很有特色，也很成功。特别是许多获奖项目，来源于基层幼儿教育的实践，适应性很强，很有新意，不仅构思巧妙，容易制作，节约经费，使用方便，而且符合现代教育理念，有利于增强幼儿对认知的理解和操作能力的训练，是幼儿玩教具创新的一次很好的实践。我首先代表教育部基础教育司向积极参与本次活动的各位老师和各参评单位表示敬意与问候，向在这次评选中取得优异成绩的单位和个人表示热烈的祝贺，向成功主办本次活动的教育部教学仪器研究所、 相似文献
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开展自制教具活动是实施素质教育的需要,开发研制教具,培养师生动手操作能力为素质教育的实施提供了平台。随着教育科研和落实新课标教育改革创新工作的开展,自制教具的发展与创新 相似文献
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由教育部教学仪器研究所、全国妇联儿童工作部和中国学前教育研究会，联合主办的“全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动”，于2007年11月17日至21日在北京中国儿童中心举行。全国妇联书记处书记甄砚、教育部基础教育司副司长李天顺及各主办单位负责同志出席颁奖大会并参观了展览。此次活动共有33个省区市推荐的678件作品参加了展评。根据教育性、科学性、趣味性、创新性、简易性和安全性的评审标准，经过公平、公开、公正的严格评审，442件作品分别获得了一、二、三等奖，北京市和上海市获得团体奖第一名，河南省和辽宁省分别获得第二、第三名。 相似文献
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受全国妇联、中国学前教育研究会等各方面推荐的专家共20人组幼儿园优秀自制玩教具展评活动组委会的嘱托，由教育部教学仪器研究所、全国成本次展评活动的评审委员会。评审委员会本着公平、公正、公开的原则，依据组委会制定的全国幼儿园优秀自制玩教具评价标准，对各地选送的678件自制玩教具（其中包括93件“做中玩”作品）进行了评审。 相似文献
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人教版八年级物理“光的色散”一节课，教学内容有：①光的色散；②色光的混合；③透明体的颜色；④不透明体的颜色；⑤颜料的混合。其中②③④用阳光探究，既不方便又不能深入探究。通过自制教具，能使此节课既生动增趣，又能通过控制色调、亮度、色饱和度等变量进行探究，既符合科学探究的方法，又能达到深入探究的目的。 相似文献