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971.
汪友清 《学生之友(初中版)》2012,(2):17-17
因材施教应体现在不同的方面,它既指面对不同的学生,也指面对不同的教材,还指面对不同教法,教师所采取的一种积极有效的教学手段。因材施教在农村英语教学中大有作为。 相似文献
972.
《中学政治教学参考》2012,(34):3
苏桂荣,辽宁省铁岭市教师进修学院高中政治教研员,辽宁省研训教师首届基本功大赛全省第二名,一等奖;铁岭市教育局岗位大练兵业务考核优胜奖。人民教育出版社、课程教材研究所培训专家,先后承担辽宁、山西、湖北、陕西等省部分市的必修、选修课程教材教法、高 相似文献
973.
依“体”而教,是小说、散文、说理文、说明文等典型文体的教学共识,这是无可非议的。笔者结合《最后的常春藤叶》一文的教学实践,探索思考如何既尊重典型“文体”,又以非典型的教学方法,追求课堂教学的更高品质与品位。 相似文献
974.
在新课标的指导下,数学课教学中应实现教法与学法的优化.学法转化为教法,使教师的教学方法符合学生的学习规律,从而实现教法的优化;教法转化为学法,就是把教师优化的教学方法转化为学生的学习方法,使学生的学法学有依据,学有榜样,能沿着正确的轨道进行,从而实现学法的优化. 相似文献
975.
随着新课程改革的不断深入,青年教师的成长质量与速度严重影响着教育教学水平的提高。而《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,加强教师队伍建设,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。强化师资队伍建设措施的执 相似文献
976.
激发学生的学习兴趣是搞好英语教学的关键。没有兴趣的英语教学是不成功的、低水平和低质量的。因此,英语教学应以培养学生浓厚的学习兴趣为切入点,着力提高英语教学效果。 相似文献
977.
当前新课改正在向纵深发展,新理念深入人心,新教法不断产生,语文教学的春天到来了。但是,当我们欢呼雀跃之时,还必须冷静面对,居安思危,当前高中语文的课堂活动也存在不少问题亟待解决。笔者条陈如下： 相似文献
978.
什么是“有效教学”?怎样的课堂是“有效课堂”?相信大部分教师都心中有数,但真正落实到教学中,效果却不尽如人意.
案例:教学“20以内进位加法表的整理”
教法A:
师(出示完整的20以内进位加法表的教学挂图):请小朋友们仔细观察这一列(指9加几这一列),你发现了什么?
生1:我发现这一列都是加法. 相似文献
979.
现在的语文课堂教学,由于太多的新理念、新教法占据了阅读教学大量的空间,导致词语教学常被忽略,成了阅读教学的"软肋"。尤其是公开课的教学,词语教学更是难得一见。其实,扎实的词语教学,才能积累词语,强化语感;才能训练思维,丰富情感;才能使阅读教学更加扎实。【案例一】《生命的林子》师:上节课,我们初读了《生命的林子》,这节 相似文献
980.
在会计学专业运用会计案例教学法,组织会计教学是从本世纪70年代开始,以美国哈佛大学为代表的许多著名高等学府从培养学生的实践能力和增强学生的积极进取精神的目的出发,率先推出了会计案例教学法,实验已经证明,会计案例教学法,可以充分调动学生的学习积极性,增强学生的独立思考和独立决策能力,使学生能将所学的知识直接用于实际工作中。 相似文献