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41.
活塞杆头部勾槽工序加工方法改进 总被引：1，自引：0，他引：1
吴芹兰 《闽西职业大学学报》2005,7(1):115-117
液压缸活塞杆头部的勾槽工序，采用普通铣床加工非常不便，效率低，质量差，现采用一种新的方法进行此工序的加工，不但省时，省力，效率高，质量稳定，而且非常简单。章就新工艺的机床选择，工装选择设计，刀具选择与安装，程序设计等问题进行论述。 相似文献
42.
该文介绍了模糊流水车间调度问题，在此基础之上设计了一个解决该问题的混合遗传算法——嵌入多点最速下降法的遗传算法（GDA），将其与各种算法进行了仿真比较，论证了其有效性。 相似文献
43.
数控机床虽然自动化程度较高,但适应性差,加工过程中出现的问题不能象普通机床那样较自由地进行人为调整。所以在数控加工的工艺设计中必须注意加工过程中的每一个细节,周密考虑,力求准确无误。而实际工作中,由于一个很小的疏忽差错而酿成重大机床事故和质量事故的例子也屡见不鲜,因此,本文就数控编程中几个值得注意的工艺问题进行讨论。一、走刀路线的选择走刀路线是指数控加工中刀具刀位点相对于工件的运动轨迹和方向,它不但包括了工步内容,还反映了工步顺序。确定走刀路线的基本原则是:1.保证零件的加工精度和表面粗糙度要求。例如,采用… 相似文献
44.
数控加工工艺与传统加工工艺相结合 总被引：1，自引：0，他引：1
王瑞泉 《天津职业院校联合学报》2007,9(5):19-22
随着科学技术的不断发展,社会对产品的加工精度要求也越来越高。通过对数控加工工艺和特点及传统的加工和工艺进行分析,充分论述了在零件的生产和加工过程中,要发挥数控机床加工工艺的优势,把数控加工工艺和传统加工工艺相结合。 相似文献
45.
针对传统教学方法中理论与实践脱节的不足,茂名市第二高级技工学校积极开展专业课程的教学改革活动,先后在数控加工技术、电气技术和会计3个专业的6门专业课程采用了一体化教学 相似文献
46.
陈海丽 《中国职业技术教育》2011,(20)
数控专业的学习对学生的数学基础及数学应用能力有较高的要求。要提高学生学习数学的动力,比较有效的方式是让数学知识与数控专业知识有机结合。本文通过创设专业情境、工作项目以及专业案例教学,使数学知识在数控专业中学以致用,以激发学生学习数学的兴趣,从而达到数学知识与数控专业知识学习的双赢局面。 相似文献
47.
张亚萍 《泰州职业技术学院学报》2011,11(2):41-43,60
《机床数控原理与系统》是数控技术专业的一门核心课程,其课程教学质量将直接影响着学生今后的岗位实践技能和知识的内化、迁移、发展能力。文章将就如何提高课程的教学质量,从课程内容、教学体系、教学组织、教学方法、教学手段等方面进行探讨。 相似文献
48.
Loop细分曲面的数控粗加工刀具路径生成方法 总被引：1，自引：0，他引：1
梁伟文 《深圳职业技术学院学报》2007,6(3):3-6
以Loop细分曲面为例,介绍了细分曲面的三轴数控刀具路径生成方法。首先根据细分曲面的网格迭代特性,提出了一种Z-map模型技术和一种包络细分曲面的覆盖曲面方法,然后根据极限曲面与覆盖曲面的关系,调整网格顶点生成最终覆盖曲面,讨论了细分曲面的粗加工刀具路径生成方法。同时,为了解决加工干涉问题,提出了一种加工干涉检查和纠正方法。 相似文献
49.
本文介绍一种用于教学的数控铣床加工过程计算机仿真系统,该系统能较真实、全面地模拟数控铣床的编程调试及加工过程,为教学创造一个实际数控机床使用的模拟环境。 相似文献
50.
机床数控原理与系统实验装置研制 总被引：6，自引：2，他引：6
本文介绍了一种基于PC平台的机床数控原理与系统实验装置，它采用上下位机硬件结构形式，将整个数控系统软件模块化，标准化，为学生进行教学实验，课程和毕业设计提供了一个平台，为了共享学校现有资源，在微机实验室的基础上，外加单片机实现的下位机接口板和3轴实验铣床组成整个实验系统，为了便于管理和学生使用，所有实验软件均在Borland C 3.1环境中完成，利用该装置可以模拟实现数控机床的有关功能和操作。目前开发出14个实验，经过3届学生的使用和完善，能够满足该课程教学大纲的要求。 相似文献