全文获取类型
| 收费全文 | 2291篇 |
| 免费 | 7篇 |
| 国内免费 | 4篇 |
专业分类
| 教育 | 1670篇 |
| 科学研究 | 202篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 48篇 |
| 综合类 | 94篇 |
| 文化理论 | 13篇 |
| 信息传播 | 274篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 32篇 |
| 2022年 | 33篇 |
| 2021年 | 49篇 |
| 2020年 | 42篇 |
| 2019年 | 48篇 |
| 2018年 | 29篇 |
| 2017年 | 53篇 |
| 2016年 | 69篇 |
| 2015年 | 96篇 |
| 2014年 | 171篇 |
| 2013年 | 207篇 |
| 2012年 | 238篇 |
| 2011年 | 233篇 |
| 2010年 | 174篇 |
| 2009年 | 162篇 |
| 2008年 | 142篇 |
| 2007年 | 141篇 |
| 2006年 | 72篇 |
| 2005年 | 144篇 |
| 2004年 | 52篇 |
| 2003年 | 24篇 |
| 2002年 | 25篇 |
| 2001年 | 19篇 |
| 2000年 | 19篇 |
| 1999年 | 6篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 5篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 1篇 |
排序方式： 共有2302条查询结果，搜索用时 15 毫秒
111.
21世纪是信息技术飞速发展的时代,以QQ、微信、手机APP客户端等为代表的数字新媒体深受高校大学生喜爱,对在传统媒体环境下的高校宣传工作造成的冲击和影响巨大,高校宣传工作面临着新的挑战。宣传工作者应通过资源要素的优化配置,整合新兴媒体和传统媒体各自优势,真正立足高校实际,贴近大学生思维搞宣传,探索出高校宣传媒体融合发展的新模式。 相似文献
112.
苗文娜 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
信息技术高效课堂新模式,即软件的＂四步教学法＂。第一步：学生自主学习,教师个别指导;第二步：学生当众演示,教师全面辅导;第三步：布置任务,组织课题实施;第四步：总结评价,对学生予以奖励。 相似文献
113.
随着我国社会转型的不断深入,自然领域、社会领域结构性风险越来越多,其中环境危机最为突出。PX项目是国家重点投产建设的项目,在环境危机诱因下,该项目已被“妖魔化”,市民闻 PX 色变,当该项目每每落户时,均遭到了市民普遍抵制。从2007年开始,厦门、大连、宁波、昆明、茂名等陆陆续续发生了PX集合行为。本文以系列PX集合行为为例,在斯梅尔塞价值累加理论框架下对集合行为产生的原因进行分析,并提出,在互联网时代,集合行为传播呈现“O2O”新模式,即线上动员,线下行动,线上线下联动模式。以期对国家和地方政府在互联网时代重大决策的科学合理制定及顺畅实施,实现与民共管共治的理想局面有所价值。 相似文献
114.
城乡一体化是我国现代化和城市化发展的一个核心战略,旨在把城市与乡村作为一个整体统筹谋划,通过体制改革和政策调整,促进城乡在规划建设、产业发展等社会事业发展上的一体化,使整个城乡经济社会全面、协调、可持续发展.档案管理是社会管理的重要工具,同样面临城乡一体化发展的课题.特别在区域发展领先全国的常熟地区,城乡建设发展迅猛,建设档案剧增,县域城乡建设档案与城乡一体化协同发展已然成为档案部门的时代任务.但是由于长期以来,城乡建设档案管理存在二元困局,城乡建设档案管理方式与质量存在巨大差异,因此迫切需要城乡建设档案管理的全面改革和管理新模式的建立. 相似文献
115.
教育是一项合作的事业,在促进学生全面发展的素质教育时代里,只有协同学校、家庭和社会三大要素,建立适应社会发展变化的家校合作新模式,才能为学生的健康成长、快乐成才塑造良好的教育环境,切实提高教育的有效性。不久前正式颁布的《国家中长期教育 相似文献
116.
李秀娟 《衡阳师范学院学报》2011,32(1):160-163
高职院校实行学分制后,给传统的思政实践教学带来了新的挑战,为突破挑战,有必要建立学分制下高职院校实施思政实践教学的新模式,即课堂实践、校内实践和校外实践三种大模式。为确保实践教学新模式得以践行,除以往学界探讨的其他保证机制而外,还须建立学分保障机制、多维评价机制、联系院系机制和全程参与机制。惟其如此,高职院校的思政实践教学才能真正落到实处。 相似文献
117.
统计软件辅助《生物统计学》教学新模式的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
作者针对生物统计学教学中存在的问题,在多年教学过程中,进行了利用Exeel、SPSS等多种统计软件辅助多媒体理论教学和实习（实验）教学的新模式的探索。实践证明,新的教学模式改枯燥无味的纯理论课为理论与实践相结合的课程,增强了实用性,扩大了学生的视野．提高了学生的学习兴趣,以教师科研促教学,学以致用．教学效果良好。 相似文献
118.
展示一幅图景,分析一个问题,归纳一条规律,验证一组事实,设计一份创意”,是笔者在地理课堂教学中。借鉴他人先进的教学模式,结合自己的教学实践,尝试建构的一种地理课堂教学新模式（如图1所示）： 相似文献
119.
时代在变迁,科学在进步,但人类对知识的渴求却从没有变过,知识的实用性显得尤为重要。随着知识的更新,技工学校的英语教材也不断地在改革。新模式英语1用书为Rob Jenkins和Staci Johnson所著,唐一均改编,中国劳动社会保障出版社出版的中高等职业技术学院新模式英语系列教材之一。在熟悉教材的基础上,本文作者针对教材的设计方案,加上多年的教学经验进行一一分解。本文主要通过激情导入、目标任务学习、知识的应用、知识的归纳与整理、主题知识的扩展和娱乐与放松六个环节进行初探新模式英语1的教学模式。 相似文献
120.
“三三六”自主教学模式,改变了传统的教学模式,实现分组合作．使新课程改革的理念有了可靠的组织形式．使学生的自主、探究、合作成为可能。由于分组合作、探究交流,使“教师开放起来,学生动起来,课堂活起来,效果好起来”成为可能,使课堂上的师生全面均衡发展成为可能。 相似文献