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101.
胡玲 《编辑之友》2002,(6):72-72
<临床麻醉学杂志>编辑部科技期刊既是科技信息的载体,又是传递信息的商品.在市场经济条件下,商家必须讲究信誉,才能赢得顾客的信任.  相似文献   
102.
随着社会主义市场经济体制的建立 ,社会发生了转型 ,人们的价值观念发生了重大的变化 ,其中存在不利于中学德育工作的方面。当前 ,要搞好中学生德育工作 ,必须狠抓基础文明教育 ,加强言传身教的隐形教育 ,开展寓教于乐的丰富多采的活动等 ,如此才能克服市场经济的负面影响  相似文献   
103.
104.
入世后,我国中小体育用品业面临着国外知名品牌企业的竞争威胁,引起了我国业内人士的高度重视;产业集聚战略已成为提升区域竞争力的重要措施之一.以晋江运动鞋行业为例证,分析了我国中小体育用品生产企业产业集群集聚竞争优势和形成条件.  相似文献   
105.
《中国职工教育》2005,(12):42-42
企业思想政治工作要适应市场经济条件下的客观要求,重点树立“四种意识”。  相似文献   
106.
张坤 《河北广播》2001,(5):28-28
当前,我们的新闻工作遇到了一个不容忽视的问题:新闻官司越来越多。这一方面说明新闻舆论监督的触角触及的范围越来越广,监督的力度越来越大;另一方面也说明我们社会主义法制建设步伐正在加快。这是社会进步的一个重要标志。同时也反映出。我们新闻工作的法律知识还有所欠缺。还不能适应社会主义市场经济条件下的需要。  相似文献   
107.
在美术知识与技能的学习中,让学习者保持恒久而强烈的兴趣显得特别重要。本文通过对影响兴趣因素的相关条件的分析,探索激发兴趣因素的一些途径,期望它能在美术教学中产生一些积极的作用。  相似文献   
108.
共产党员的先进性是党的生命力之所在,我们要用具体的历史的眼光看待党的先进性;"三个代表"的核心在保持党的先进性;在新的历史条件下,结合实际充分发挥党员的先进性,推动社会全面进步,是我党加强自身建设的新举措.  相似文献   
109.
“多元互动”中的“元”,是指与学习有关而又能相互作用的各种教学因素,包括教师、学生、教材、教学条件与环境等;“多元互动”中的“互动”,是指以和谐教育思想为指导,充分利用各种与学习有关而又能相互作用的教学因素,促进学生主动地学习与发展,进而达到高质高效的教学效果。“多元互助”中的“元”具有多向性、相互性、自主性特征,“互动”包括人与人(师与生、生与生)、人与机(计算机等媒体)、人与本(教材)、人与环境(资源、课堂、校园、社会)等多种教与学关系的全方位互动。教学是教师教与学生学的统一,这种统一的实质是交往。  相似文献   
110.
在一次与家长的交谈中,我发现这位家长对孩子的表现很不满意,话语间也流露出父子关系紧张的忧虑,这不免引起了我的疑惑。从我近一年的观察来看,这位学生学习知道努力,上课听讲认真,作业及时完成,成绩在班上几乎每次考试都排在前三名。在办公室里,也总能看到他问问题的身影,他的表现无疑是出色的。可为什么家长仍然不满意呢?我决定先与学生进行交流,寻找症结。在与学生的谈话中得知:他母亲在银行工作,父亲在外地经商,家庭条件不错,父母没有别的愿望,只要他把书读好,家里的钱随便花。  相似文献   
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