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91.
初中物理教材(2003年人教版)第二册第52页有如图1所示的演示实验,如果教师按此图示做演示实验,结果均以失败告终。  相似文献   
92.
论文对20年来男子短跑成绩演变和1997年田径世锦赛男子400 m成绩数据(400 m各个阶段的跑速、步长、步频、步数)进行了深入的分析,认为:世界男子400 m短跑成绩近20年稳步提高,且围绕奥运会周期呈现波动规律;世界男子400 m短跑运动员平均最高速度的产生段落在50~150 m之间,速度明显下降发生在300 m处;在300~350 m所有选手步长降至最低,冲刺阶段略有回升,大部分运动员步频在50~100 m段落增大至最高水平,然后逐渐下降;步频和步长高度的负相关,年龄与步长高度正相关,最高速度和速度耐力在很大程度上决定着400 m成绩.  相似文献   
93.
众所周知,温度计示数不准确问题是初中学生普遍感到困难的问题。其原因主要是一些教师在教学中没有根据学生的认知层次来设计教法,致使学生对“温度的变化与温度计上刻度的变化成正比”这一理论依据缺乏应有的认识。在新一轮初二物理教学中,笔者进行了“制作-实验-分析发现-解决问题”的教法尝试,让学生动口、动脑、动手、动笔,以发现者的姿态主动参与活动,激发起学生的学习兴趣,取得了良  相似文献   
94.
95.
白炽灯是生活中常见的照明工具,在白灯的制造和使用上包含了许多物理知识,现总结如下.、一、白炽灯是根据什么原理制成的?白灯是根据电流热效应原理制成的,当灯丝的温度高达2000℃以上就会呈白炽状  相似文献   
96.
97.
科学素养包含三个方面的内容,一是科学知识和技能;二是科学方法和思维方法;三是科学精神和科学态度。公众的科学素养关乎综合国力,个人科学素养的高低还影响现代社会中人的生活质量。新一轮基础教育课程改革中,理科教育以“提高全体学生的科学素质”为目的。初中理、化、生、初中科学、小学科学等课程标准中对三个方面都提出要求,基础教育的“理、化、生”等学科要为提高国民的科学素养服务。  相似文献   
98.
论编辑规律     
在我国历代编辑活动中,有许多带有规律性的编辑实践。运用马克思主义的观点给以科学的总结,便可以得出若干个编辑规律;揭示这些规律,是编辑工作走向科学化、规范化,从而奔向21世纪的需要。笔者认为,在当代中国:为政治服务是编辑的基本规律,随着科技发展而发展是编辑的特定规律,为社会主义市场经济服务是编辑的特殊规律。  相似文献   
99.
记得在1995年6月23日,我和其他两位老同志组成代表队,代表县老干部局出席市第二届运动会,参加“清河水库杯”钓鱼表演比赛。从6时30分~12时30分为表演比赛时间、共计6小时,每人限两把竿,分三组五区,一组为名人组、二老干部组、三普通组,有250人参赛,阵势不小。  相似文献   
100.
1997年秋季在山西、江西和天津开始进行的高中课改试验,现已试验一轮。2000年试验范围进一步扩大到10个省市。为了使大家对高中物理试验教材有所了解,下面就教材编写时的一些考虑做一介绍,希望得到批评指正。  相似文献   
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