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21.
从获得方式、内容和表现方式上对张载"见闻之知"和"德性所知"的关系进行阐发,而用感性认识和理性认识予以阐释是不妥当的. 相似文献
22.
<正> 在教育部颁发的文件中已深刻阐明了高校开设文献课的必要性,一年来见到的文章都议论到这个问题,似乎已没有必要再加以讨论.但人类对客观事物的认识,都要通过感性认识到理性认识这样多次反复才能完成,何况几十年来在大学的教学内容上文献课从未列入计 相似文献
23.
【正】引言近年来,国家教育不断改革,素质教育深入开展,体育竞技成为衡量一个学校素质教育是否完善的一个重要标准,被日益重视。而在体育竞技赛事中,田径运动员的强大心理素质是发挥水平的保证。小学生心理逐步迈向成熟,是对运动员进行心理训练的重要阶段。本文从多方面对小学田径运动员心理训练进行了探讨。一、心理训练的内容小学田径运... 相似文献
24.
中国武术与奥林匹克的理性认识 总被引：1，自引：1，他引：0
文章运用文献资料法,对中国武术和奥林匹克的特点进行了探讨与分析,总结了它们形成各自特点的根源和存在的环境,挖掘和比较了它们的文化差异,并发现中国武术在世界范围内的普及与推广过程中受各种内外因素的制约研究表明中国武术进入奥林匹克时机尚未成熟 相似文献
25.
26.
金海潮 《基础教育研究与实践》2004,(1):24-25
如何激发学生对学习政治理论的兴趣，将枯燥乏味的理论课，变成形式多样．生动活泼的教学过程，使学生从要我学转变为我要学，从而使政治理论教学真正得到良好的教育效果。 相似文献
27.
王秀峰 《中国科教创新导刊》2010,(22):216-216,218
当前技工学校的教育科研中存在着一些问题,它们极大地阻碍课程的进行,本文着重于开发学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性,以此来解决教学中课堂学习气氛的把握,教师的教与学生的学能有机地结合,提高上课质量。 相似文献
28.
传统的生物概念教学着重从概念的文本出发,着力讲清楚概念的内涵和外延,理清有关概念和相近概念的区别等。但是,概念不是实体的东西,不可能从书本上直接搬来,也不可能从教师的头脑中直接移进学生的头脑中。因此,按照传统生物概念教学法是不利于学生理性认识生物概念的。笔者认为,生物概念教学需要通过具体生物学现象,引导学生进行观 相似文献
29.
近年来，中国教育界顺应国际信息技术迅猛发展的大潮而产生了信息化教育。现代信息技术为课堂教学提供了全新而又卓有成效的学习环境，摆脱了传统的教学手段在课容量、实验及教学方法上地束缚。如从简单的投影片的使用，到动感很强的Flash动画以及网络化教学手段等，只要适时有效地利用，均能增加课堂知识容量，使原来在课堂上肉眼看不见的形体微小、结构简单的微生物变得清晰可见；而且这种教学手段的运用，能够直接刺激学生的感觉器官，激发学生的学习兴趣，使学生轻而易举地获得感性认识并上升到理性认识，取得非常好的课堂教学效果。 相似文献
30.
邓永娅 《读与写:教育教学刊》2008,5(2):106-107
英语语感是对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等.它是人们对英语语言的直接感知能力,是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用,是经过反复性认识上升为理性认识的经验和体会. 相似文献