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91.
科学活动中,教师经常给幼儿提供相对新颖的、不熟悉的,或者相对稀少的刺激物,往往能引发幼儿的好奇心.运用新颖的、与众不同的教学方法、辅助方法也有同样的效果.但是,教师所提供的当前刺激应与幼儿的认知水平相一致,否则幼儿求知需要的启动、好奇心的激发就无从谈起.  相似文献   
92.
利用红外光谱(IR)研究了槽外合成对甲氧基苯甲醛和对溴苯甲醛的反应机理,结果证明:在Ce^4 与对取代甲苯的氧化反应中,苯环上甲基被Ce^4 氧化的难易受苯环上对位取代基的影响.对甲基苯甲醚先氧化成对甲氧基苯甲醇,再氧化成对甲氧基苯甲醛并最终氧化成对甲氧基苯甲酸,第一个电子传递步骤为控制步骤;对溴甲苯先氧化成对溴苯甲醇,再氧化成对溴苯甲醛,后为控制步骤。  相似文献   
93.
发动机能正常启动必须具备三个要素:压缩、火花和混合气。如果某一要素工作异常,便会引起发动机不能启动或启动困难。导致电喷发动机启动故障因素较多,下面分析的故障都是在蓄电池电压、启动系统工作正常、发动机具有良好的压缩和火花、排气净化装置工作正常的情况下发生的。[第一段]  相似文献   
94.
信号与系统课程是电类专业一门重要的专业基础课,也是一门核心课程。国内外许多学者对该课程的重要性给出了更高评价,他们认为,本门课程中所讲授的一些理论、方法和概念不仅适用于电类专业的学生,而且也适合于工科类等其他专业的学生。因此如何讲授好该课程,提高教学质量,使学生将在课本中学到的一些理论和方法灵活地运用到后续课程的学习及实际工作中,一直是从事本课程教学教师研究的课题。多年来,在本课程的教学中把理论课教学与实验结合起来进行了不断的尝试和探索,获得了较好的教学效果,借此提出来同大家探讨。  相似文献   
95.
南京大学固体微结构物理国家重点实验室闵乃本院士研究组的“介电体超晶格材料的设计、制备、性能和应用”成果获得了2006年度的国家自然科学奖一等奖。到底什么是介电体超晶格呢?它是怎么做出来,又有什么用呢?想必,这是许多人感兴趣的问题。  相似文献   
96.
儿童英语遵循此规律:文化教育40%,技巧教育60%;理解儿童天生对语言的敏感性,不经意接受性;运用创意教学,结合母语与第二语言的相似点,启发学生对语言的趣味性和能动性,再者,信息的传播者教师的自身素质的培养不容忽视,这样能减少中介语言的误区,以便为初中,高中学习打好坚实的基础。另外,家庭,学校社会等语言环境的定向与非定向基本语言的反复刺激也不失为一重要环节,同样能起潜移默化的作用。  相似文献   
97.
《集宁师专学报》2020,(3):105-108
电子类水平测试赛考核学生对电路分析、模拟电子技术、数字电子技术的基础理论和实践操作,检验高校电子类专业的教学水平,指引教学改革方向。文中阐述了"三电"课程群教学模式改革、优化课程群建设、产教融合、专创融合、教学团队构建、实践环节训练。通过对课程群建设,使学生认识到专业知识与专业课程之间的有机联系,取得了良好的教学效果。  相似文献   
98.
本文对影响共轭二烯烃亲电加成反应的加成方式的诸因素进行了讨论。  相似文献   
99.
研究了电类专业创新教育实践基地建设的问题.并就电类专业实践教学质量、培养学生的创新能力和实践能力等方面,对创新教育实践基地的模式进行了探讨.  相似文献   
100.
针对目前高校纺织工程专业《纺织电测技术》实验教学存在的问题,围绕学生创新精神和创新能力培养这一中心,提出了更新观念;更新实验内容、实验教学方法、实验设备、实验考核体系的实验教学改革措施。  相似文献   
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