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981.
文章就冒泡法排序的动态演示程序实现的关键技术做了详细的阐述,明确地提出了算法的动态演示在计算机语言课教学中的重要作用。 相似文献
982.
刘热 《西安文理学院学报》2014,(3):113-117
影响力最大化问题是发现网络中的若干节点作为种子节点,使得影响力在网络中的传播最大化.基于投票模型,研究了移动通信网络中的影响力最大化问题.首先,根据用户以及用户间的短消息交互信息生成一个社会关系图.其次,每个用户对其最亲密的邻居进行投票.由于每个用户只能投一票,而其最亲密的邻居可能有多个,按照用户的活跃度对这些亲密的邻居进行排序,并且只对最活跃的邻居进行投票.最后,按照用户得票数对影响力进行排序,并返回排名靠前的若干个.通过对真实的移动通信数据集进行分析验证本文算法的有效性. 相似文献
983.
在教育信息化环境下,针对高职学生英语学习的具体情况,提出借助信息技术,营造移动英语学习环境,搭建移动英语学习平台,构建循环型、合作型或探究型移动学习模式,发展更为直观、趣味性更强的立体化教学模式,从而提高学生的英语学习能力和实际应用能力。 相似文献
984.
随着信息技术的迅速发展,越来越多的研究者开始关注如何利用移动通信设备支持学习。＂微课＂作为短小精干的教学形式,近年来日益被大众所关注。在互联网技术的不断发展、开放资源的日益盛行和终身学习的大背景下,＂微课＂成为新时期移动学习和终身学习的不二选择。它不仅有助于培养学生的自我发现、自我探究的能力。同时,通过网络的交流与互动,也有助于教师自我专业水平的提升。 相似文献
985.
沈小玉 《郧阳师范高等专科学校学报》2014,(3):92-93
泛在图书馆是一个崭新的概念,有别于传统图书馆、数字图书馆、移动图书馆或虚拟图书馆,代表着未来图书馆发展的方向.通过分析探讨泛在图书馆的定义、起源、特征和实现的途径等因素,提出传统图书馆创新发展的唯一模式就是建立泛在图书馆的观点. 相似文献
986.
随着智能手机和手机操作系统的普及与日渐成熟,3G通信服务业务的推出和广泛使用,移动学习,这种教学活动不受时间、空间和地域的限制,在方便性以及服务质量上都发生空前变化。文章介绍移动教学的概念及主要模式,构建教学应用体系,使学生能自主创建学习环境,同时推动教师专业化发展。 相似文献
987.
移动商务的异军突起,使移动商务人才越来越紧缺。主要对移动商务技术型人才与商务型人才的培养目标与培养方案进行阐述。 相似文献
988.
唐子雯 《湖北大学成人教育学院学报》2014,(1)
正一、碎片时间与移动学习的内涵随着现今社会生活节奏的逐渐加快,工作环境中的竞争压力逐渐增强,再加上各种现代化工具的推波助澜,人们的生活方式几乎以肉眼可见的速度发生着改变,人们需要在不同的工作以及生活场景之间进行不停地转换,这些花费在各种场景转换之 相似文献
989.
如何有效提高农村教师的专业发展,推动区域教育水平的均衡提升已成为世界各国面临的共同难题。农村教师存在的工学矛盾与教师培训经费等问题是制约农村教师专业发展的重要瓶颈。文章以目前移动环境下农村教师的学习为研究对象,利用问卷调查的方法对农村教师的基本情况和移动通信网络支持下农村教师的学习情况进行了调查。数据分析显示,农村教师具备移动学习的基本物质环境,但是移动学习的人文环境严重匮乏。为了促进移动环境下的农村教师进行学习,应该唤起农村教师手机移动学习的意识,搭建移动教师培训平台和交流学习平台,并借助适当的行政力量介入,推动教师的个性化学习和协作学习。 相似文献
990.
宋巍 《中国远程教育(综合版)》2014,(2)
本研究的目的是为了促进移动学习方式的发展。移动学习在数字化学习的基础上通过有效结合移动计算技术带给学习者随时随地学习的全新感受,被认为是未来学习不可缺少的一种学习模式。本文提出了一种H.264编码技术解决移动学习平台视频处理问题的方案,在Android操作系统中设计开发了一款移动学习平台软件,本文设计的移动学习平台软件具有良好的经济性和可操作性,为移动学习和使公众能更好地利用高校教学资源提供了一种解决方案。 相似文献