校运会,有备而来,满载而归     

冯玉娟 《班主任之友》2016,(4):16-20

学校每年会举行一次校运会,校运会是培养学生奋发向上、遵守纪律、集体精神等品质的绝好机会。每个班级借助校运会的契机,促进班级发展,并且取得理想的体育成绩,还是有一些技巧可循的。在刚刚结束的秋季校运会上,我班以"在校运会中取得好成绩"为目标,以"班荣我荣,奉献力量"为抓手,以"我运动,我健康,我快乐,我成长"为主题,又实现了预期的目标。现在和大家分享我们在筹备过程中和校运会进行中的具体操作,希望能够起到抛砖引玉的作用。  相似文献   

让品德教学助力学生的精神成长     

《江苏教育》2015,(33)

<正>教育的过程是一个人精神成长的过程。有时候关心学生的精神成长,比关心学生获取知识和技能更为重要。在小学阶段,学生的自我意识正逐渐由注重外在的显性特征向注重内在的精神品格方面的特征转变。那么,作为品德教师,在促进学生精神成长方面,我们能做些什么呢?1.活用教材与资源。品德教材涉及儿童生活的方方面面,它将一系列有意义、有趣味的主题活动呈现给学生。教材无非是个例子,而这些例子正是学生精神成长的沃土。以苏教版  相似文献   

情感教育在高中英语教学中不可忽视     

吴举 《中学生英语》2016,(4):60

高中英语的学习对于学生而言,不仅是高考中的重要科目,同时对于学生心智和情感态度以及未来进入社会的发展都是极具帮助性,因此,高中阶段的外语教育具有多重的人文和社会意义。但是目前高中英语教学活动中依然普遍存在"重知识传授,轻情感交流"的现状。因此,下面就谈关于如何在英语教学中注重贯穿情感教育的几点思考:  相似文献   

患罕见病学生面临辍学呼唤制度改革     

《广西教育》2015,(8):30

近几年来,罕见病越来越受到人们的关注。数据显示,目前全球有近6000种罕见病,血友病就是其中一种。由于血液中凝血因子缺失,血友病患者在生活中很容易发生肌肉出血、关节出血、颅内出血等情况,甚至一个微小的伤口都有可能让他们出血不止。这给患者的生活带来了影响,求学是其中重要的一项。近日就有一名身患血友病的在京大学生,因未能如实填写高考体检表且复查不合格,面临被取消学籍的困境。(2014年12月20日央广网)  相似文献   

高中政治主题式教学落实理性精神培养的探析     

《中学教学参考》2019,(22)

理性精神以培养学生成为理性思辨的人为最终目的,注重学生理性思考、批判、反思等理性思维的培养。以主题式教学为依托,从课程维度视角出发,采用主题活动、追问反思、合作探究、主题辩论等策略组织教学,有助于学生达到强化经济理性、提升政治理性、内化文化理性、生成哲学理性的教学目标。  相似文献   

中国青年的使命传承:五四精神与奋斗精神     

邱再辉 《教育评论》2019,(7):95-101

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绘好爱国主义同心圆     

朱庆葆 《中国高等教育》2020,(5):1-1

在进入中国特色社会主义新时代的今天,大力弘扬爱国主义精神,对于凝聚全民族力量,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大意义。高等学校作为立德树人的主阵地,必须始终把加强新时代爱国主义教育,绘好爱国主义同心圆,培育民族复兴时代新人作为自身重大使命。  相似文献   

高中物理实验与作业“生活化”探析     

王美芳 《中学物理》2015,(1):27-28

教学成功的关键在于积极调动学生的主观能动性,紧密联系生活,汇聚学生现有的认知与经验,提高情境的生动化是有效教学的前提,对于物理教学亦不例外,物理概念和物理规律来源于社会生活的各个不同方面但同时又服务于人们的社会生产、生活,笔者认为有效的高中物理教学就应该与社会生产、生活紧密地相联系,教师在进行物理教学的过程中就要体现出...  相似文献   

农村教师精神生活的缺失与回归     

《中学政治教学参考》2015,(27)

在城镇化进程与市场化大潮中,农村教师精神生活正在发生着剧变。有必要基于当前农村教师精神生活缺失的现状,分析导致此现状的各种因素,提出促使农村教师精神生活回归的具体对策。  相似文献   

音乐实践在促进教职工精神文化建设中的作用——以西南科技大学为例     

《绵阳师范学院学报》2016,(6):76-79

新时期下,高校教职工精神文化建设不断发展,其质量、特色等直接影响校园中广大师生价值取向、道德水平的提升,更在潜移默化中促使人的身心发生巨大变化。特别是高校教职工,作为高校教育教学活动顺利开展的重要基础,其综合素质等直接影响教学质量。然而,无论是广义、还是狭义校园精神文化建设都离不开音乐实践,音乐实践以其自身美育等优势成为当前高校教职工精神文化建设的有效手段。本文将采取问卷调查及访谈等形式对高校工会音乐实践活动现状及教职工对音乐实践的认识进行分析和研究,并深入探讨音乐实践在高校教职工精神文化建设中发挥的重要作用,最后提出推进工会实践活动的相关建议和措施。  相似文献