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111.
界定了高校职业／生涯指导教师专业化的内涵,从制度化、组织化、标准化3个方面介绍了美国高校生涯指导教师专业化的经验,提出了美国高校生活指导模式对我国高校职业指导教师专业化的启示。 相似文献
112.
《佳木斯教育学院学报》2015,(7)
随着新型农村社区建设的发展,地理区位的变迁导致农民社会空间结构产生了重要变化,农民所处的社会网络和社会资本随之发生改变,原有场域所产生的惯习也受到挑战。为了使农民这一弱势群体在新型农村社区共同体中获得应有的权利,需要对农民进行再组织化。可以发挥场域的内在力量对农民再组织化的促进作用,关注各利益集团资本竞争对农民再组织化进程的影响,并通过惯习重塑的力量来完成农民再组织化。 相似文献
113.
河南新乡郭氏宗族是典型的北方农村社会望族。兴盛时期的郭氏加强了宗族组织化的建设,借此来保障郭氏望族地位。在组织化建设过程中,郭氏宗族不仅修建了家祠,还分别设立了支祠、专祠,制定了祠堂条例、祭祀条约。 相似文献
114.
我国现时社会动员的基本背景是总体性社会的嬗变以及由改革导致的后总体性社会的形成。这个巨大的转变是中国社会的经济改革和社会转型的结果。原来在总体性社会中由国家垄断的一部分资源游离出来，进入了社会或市场。因此，我们所要动员的资源就包括了两部 相似文献
115.
李凯中 《湖南科技学院学报》2008,29(2):106-108
农村经济粗放型经营与分散独立的小农户经营方式联系密切.实现农村经济发展方式的转变,要在稳定家庭承包制的基础上,提高农民的组织化程度.通过多种形式的农民合作,发展适度规模经营,提高农业生产效率,降低生产成本和保护生态环境,建立农业现代产业体系,从而促进农村经济发展方式的转变. 相似文献
116.
随着社会不断进步与发展,我国城市化进程逐步加快,而城市化建设与发展离不开城市社区建设,社区是我国现行社会的最基本单位,发展社区成人教育,对我国社区建设有积极促进作用。本文就自身实践状况,以及对社会的所见所闻、所思所想,社区成人教育问题,探讨组织化路径。 相似文献
117.
农村专业技术协会是在我国农村经济体制改革中诞生和发展起来的群众性农民专业合作组织，是提高农民组织化程度的重要载体，足解决“三农”问题的当务之急，代表着未来农村基本经验创新的一个战略方向。多年来，海南省农技协以其独特的组织形式、鲜明的民办特征、灵活的运行机制、可靠的利益保障和成功的实践活动，[第一段] 相似文献
118.
思想政治教育是一个独立的研究学科,思想政治教育科学化包含在其中。思想政治教育研究的科学化是站在科学的角度来指引思想政治的研究,以理论研究结合科学的方法来进行思想政治课程教育。以科学化的方式对思想政治进行研究是对思想政治本身的研究。目前对思想政治教育的行为研究,要注重系统化的定位、科学化的研究方法、内部化的研究主题、培训化的队伍研究、重视思想政治教育研究组织化效果的提升。 相似文献
119.
对知识的分享、传播、融合进行了概念上的阐述,并设计了四个指标对分享、传播、融合的效果进行了分析。 相似文献
120.
论基层社会自治 总被引：1，自引：0，他引：1
周庆智 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2017,(1)
当前的基层治理结构,有自治空间,但没有自治权,是单中心(集权)权威秩序,不是多中心(分权)自治秩序。基层社会自治的建构,一是自治权的法律保障,即明确社会自治权以及公民与国家之间、不同层次的自治体之间的权利内涵和边界。二是政府、社会、市场等领域的多中心公共治理主体的形构。三是重构主体社会。祛除社会对国家的依附性,自治原则才可能建立起来。从基层总体治理上看,建构基层社会治理的自治权力结构体系,具有社会利益组织化和社会秩序维系的制度创新意义。 相似文献