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131.
《血色浪漫》在思想艺术展现上是富有个性的,其主题包装和主题显现都呈现为与时代精神既契合又背离的双向特征。这种微妙的契合与背离特征,使得文本在审美愉悦、欣赏消费和思想深度上都获得某种意义上的成功,使得小说和电视剧《血色浪漫》在思想艺术上避免了20世纪中国文学泛政治意识形态化和商品化、碎片化的不良倾向,同样也决定着二者的成功出版和播映。 相似文献
132.
当前学校教育面临着过重的安全压力,已成了学校难以承受之重.在过重的安全压力下,学校的正常教育教学秩序到强力挤压而变形,被迫取消了大量对学生发展极为重要的实践活动、集体活动、社会活动等,严重背离了教育自身发展规律. 相似文献
133.
《秋颂》往往被评论家认为是济慈诗歌理论“自我否定力”的成功典范。本文在重新阐释济慈诗歌理论“自我否定力”和把握诗歌艺术创作规律的基础上,对《秋颂》进行文本细读,分析对该理论的遵循与背离,进而对其背后的原因进行挖掘,提出了济慈为诗也有其个人自我解脱的目的,不完全像以往评论家所说的化解社会矛盾的意图。 相似文献
134.
从20世纪80年代以来,及至第二轮本科教学评估的开启,我国高等教育评估的政策导向发生了重大变化,由此促进了我国高等教育评估价值取向从二元对立向二元融合的转变:一是评估理念与评估实践从分离割裂走向和合相应,二是评估主体与评估客体从水火不容走向互济共生,三是评估内容与评估形式从对立冲突走向并行不悖,四是评估目的与评估手段从相互排斥走向辩证统一,五是评估过程与评估结果从顾此失彼走向统筹兼顾。 相似文献
135.
中印两国是世界上举足轻重的发展中大国,两国政府一直谨慎处理两国关系。近年来两国政治上的友好关系不断深化,双方领导人互访不断。印度总理曼莫汉·辛格曾明确表示“中国不是威胁”。但与官方话语迥异的是,印度媒体(以下简称印媒)屡屡拿中国军力说事,对我国防现代化建设“妖魔化”,不断发出违背两国领导人共识的言论,挑起两国舆论争端。 相似文献
136.
杨林科 《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(10):1-1
作文是从学生心灵内生长的一种植物,它是一个人真实生命的组成部分。作文的原则和做人的原则应该是统一的,就是贯彻内在美与外在美的统一:使用的语言是美的,表达的思想也应该是美的。 相似文献
137.
主体行为与社会道德规范要求相背离是当前我国道德领域的突出问题之一,其主要原因有来自于传统道德的影响,有社会转型期道德发展与社会发展的不一致。对这一问题的矫正可以从对社会利益结构调整、社会道德规范内容的改革、道德主体性的引导等方向着手。 相似文献
138.
学报建设学科的功能及其实现途径 总被引:7,自引:0,他引:7
由于市场导入,市场化的逻辑贯穿了整个学术活动,高校学报在编辑实践中出现了一种背离自己办刊宗旨的倾向,只是服务于教师的申报职称,硕士、博士的申请学位,或者为了提高二次文献率而约发大量的名人稿件. 相似文献
139.
140.
王慧 《黑龙江教育学院学报》2011,30(2):111-114
王尔德的童话在继承传统童话风格化模式下开启了个性化童话的新途径,他的童话有着更广泛的读者语域,因为他的童话由表及里孕育着不同层次的沃土,期待不同的人群去挖掘.这样的文学魅力是与王尔德所使用的文体手段分不开的.在他的童话里,王尔德似乎始终在暗示着这样一个宇宙大观:圆周式发展.他使用大量的圆周意象,其中有可观的,也有可感的... 相似文献