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海安县南莫镇成人教育中心校坚持正确的办学方向,恪守培训服务新农村建设的宗旨,创新培训教育模式,连年圆满完成各项培训任务和劳动力转移指标,培养了大批新农村实用人才,成为农村脱贫致富的加油站、助推器,有力地推动了新农村建设。上级领导高度评价南莫镇成人教育中心校的“成功培训之道”是:立足“三个坚持”,创新培训模式,提升农民就业技能,服务新农村建设。 相似文献
93.
刘俊杰 《山西教育(综合版)》2009,(8):19-21
近年来,运城市坚持以科学发展观为指导,把农村教育摆在农村脱贫致富的先导地位、城市提升品位的核心地位、社会和谐发展的战略地位,作为推动农村经济社会发展、加快小康建设步伐的重要举措,深化农村教育综合改革,全面实施教育富民战略,积极探索新形势下农村教育发展新路子,着力构建结构合理、类型多样、机制灵活、充满活力的教育新体系,努力为社会主义现代化建设和新农村建设提供强有力的人才支撑。 相似文献
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在数学教学中,学困生是一个不容忽视的群体。他们在数学学习中能否主体参与及主体参与热情的高低将直接影响着他们能否迈入正常的数学学习轨道,脱掉“数学学困生”的帽子,达到“脱贫致富”。那么,如何激发和调动学困生主体参与热情呢? 相似文献
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习近平总书记在党的十九大报告中指出,要动员全党全国全社会力量,坚持精准扶贫、精准脱贫,确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困,做到脱真贫、真脱贫。在这一精神指引下,全国首档精准扶贫公益纪实节目《我们在行动》应运而生。该节目运用自身资源与优势,围绕精准扶贫邀请明星艺人与社会各界人士担任公益大使,为贫困地区开辟出一条有公信力、有覆盖面、有附加值的脱贫致富之路。节目已播出的前两站——新疆巴楚琼库尔恰克乡扶贫行动,让当地留香瓜销量达到300万以上,金平诺玛“飞鸡”销售额飙升至300万以上。同时,节目成功设立了专属公益基金,助力当地扶贫事业,体现了主流媒体的社会责任与影响力,为打赢脱贫致富攻坚战提供了全新的思路与方式。 相似文献
99.
《山西广播电视大学学报》2011,(6):F0002-F0002
山西电大利用暑假组织部分优秀党员、优秀党务工作者、优秀教师、优秀教育工作者、“三育人”先进个人共四十多人,在校党委书记李全贵、副书记安德智的带领下,到扶贫点灵丘县石家田乡义泉岭村开展智力扶贫,实地调研。 相似文献
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为贯彻落实中央1号件精神,最近,笔围绕农村经济发展和农民增收问题,先后到河南商丘、周口、信阳、驻马店、洛阳、三门峡、安阳、濮阳等地的20多个县、区进行了专题调研。通过调研,我们认识到,解决好贫困农民的脱贫致富问题,是事关全面建设小康社会进程的重大问题,而贫困农民脱贫致富的重要途径之一,就在于通过培训推进农村富余劳动力的合理转移。 相似文献