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451.
信息理论与自愿审计动机探究 总被引:1,自引:0,他引:1
自愿审计动机主要有三个理论假说:代理理论、保险理论和信息理论假说。其中的信息假说利用市场中的信息不对称问题,解释了我国上市公司自愿审计行为产生的原因。结合我国中期财务报告审计制度,分析上市公司的自愿审计动机主要是试图通过自愿购买审计服务,对会计信息进行鉴证,以提高信息的可靠性,与信息假说相符,使审计真正成为会计信息质量的有效保证。 相似文献
452.
国内外学者围绕同伴群体与学生欺凌的关系开展了丰富的研究,却较少关注复杂同伴关系中欺凌的生成逻辑。基于对两所学校高中生的访谈和同伴提名数据,本研究发现:在社会遵从效应的影响下,青少年在亲密的友谊中选择“有难同当”,因不辨是非地帮助朋友而卷入欺凌;在“表面朋友”关系中,他们为了与群体成员保持一致行为风格而卷入欺凌。在社会比较效应影响下,亲密朋友之间因嫉妒而诱发欺凌;青少年因视“表面朋友”为竞争对手而成为欺凌他人的“亲密敌人”。同伴关系类型和同伴群体效应的交互作用影响着同伴关系网络下学生欺凌的生成逻辑。 相似文献
453.
员工自愿绿色行为是企业可持续发展和环境成功管理的关键。本研究运用偏最小二乘结构方程模型(PLS-SEM)实证探究了绿色服务型领导和员工自愿绿色行为之间的关系,在此基础上探讨了认知机制的中介作用和情感机制的调节边界。研究结果显示:首先,绿色服务型领导作为员工自愿绿色行为的外驱力,促进员工自愿绿色行为;其次,绿色服务型领导通过系列服务行为作用于员工的认知机制(绿色自我效能感、绿色工作投入),最终影响员工自愿绿色行为;最后,高和谐式环保激情强化了绿色服务型领导对员工自愿绿色行为的促进作用,但低和谐式环保激情对二者之间关系的调节作用不显著。本文结论扩展了绿色服务型领导和员工自愿绿色行为关系的相关研究,为企业绿色发展与管理提供了理论和现实依据。 相似文献
454.
王海艳 《北京教育(高教版)》2022,(1)
学校整体统筹课后服务设计,发挥晚自习在"双减"工作中的独特作用,优化晚自习课程设置,彰显学校主体育人作用。一是以满足学生多样化需求为落脚点,面向全体学生开设晚自习。学校所在片区的家长大部分在市区工作,早出晚归是常态,接送孩子成为最大难题。学校在充分调研的基础上,以解决家长困难为出发点,以满足学生多样化需求为落脚点,同时遵循自愿原则,面向全体学生开设晚自习。 相似文献
455.
从国际法视角来看,档案尤其是涉及国际内容的档案具有越发明显的主权属性,档案主权是国家主权的重要表现形式。尊重一国档案的完整和安全就是对国家主权尊重的表现。因此我们要始终重视和维护我国的档案主权,找寻维护我国档案主权的路径和方式。本文从国际法视角出发,以主权理论为切入点谈论档案涉及主权理论,着重探讨档案所具有的主权属性,明确档案主权的深层内涵,进而揭示出档案主权对国家的重要意义。在明确档案主权重要性之后,从各种国际条约中总结归纳出维护档案主权的三条基本原则,即领土和历史原则、返还原物原则和行政管理原则,同时指出当下损害我国档案主权还存在大量历史档案依旧流失在海外、国家间对跨国企业档案的管辖可能存在分歧、珍贵电子档案存在被境外窃取的风险等问题。为维护档案主权的路径探索找寻法律依据和现实依据。我国也应通过继承和保护国家档案、运用双重尊重原则进行跨国企业档案管辖、追索离散档案、构建协同高效的合作交流机制等途径维护我国的档案主权。 相似文献