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941.
利用电压源与电流源之间的等效变换求解某一支路电压、电流,是电工基础理论中非常方便的方法.但是,由于等效变换只能在两种实际电源之间进行,而不能在恒压源与恒流源之间进行,使得这种方法的运用受到很大限制.对恒压源与恒流源的性质进行了补充,可使等效变换的运用大为扩展. 相似文献
942.
943.
在古汉语里,表示领属关系的结构助词"之"有时可出现,有时也可省略。若省略,只要我们联系上下文,就可以在理解句意时把它补充进去,不 相似文献
944.
创造性思维是单元性思维与多元性思维的对立统一.创造性思维总是从主体所熟悉的单个的点、线、面开始,逐步拓展到事物的全体,形成立体思维,获得认识上的突破,完成创造的过程.在创造过程中,单元性思维和多元性思维共同发挥作用,两者互相依赖,互为补充,缺一不可.因此,在思维活动中,必须注意单元性思维和多元性思维的有机结合,防止片面性,以提高思维的效果. 相似文献
945.
饭店对食客的安全保障义务及责任 总被引：1，自引：0，他引：1
乐有金 《河南科技学院学报》2006,34(3):129-131
饭店在第三人侵权直接导致受害人损害的情况下，饭店因其未尽安全保障义务所承担的责任是补充责任，饭店承担补充责任既可以是全部责任也可以是部分责任。在受害人向直接侵害人主张赔偿全部不能时，饭店承担全部责任；在侵害人向直接侵害人主张赔偿部分不能时，饭店承担部分责任。在受害人与有过失情况下，饭店不因受害人的一般过失而减轻责任。 相似文献
946.
计算机病毒一直是计算机用户和安全专家的心腹大患,随着网络技术的发展,新的计算机病毒迅速产生,采用传统的病毒代码分析已经不能有效地对付新病毒了.通过扫描病毒行为特征代码来检测病毒的方法可以更好地发现新病毒,是反病毒技术的一种有益补充. 相似文献
947.
《信息技术教育(陕西)》2002,(2):12-12
在不久前召开的“关注数字鸿沟”主题科普论坛上，名计算机教育专家警告，大众计算机教育不要把简单问题复杂化。应把计算机从少数计算机专家手中解放出来，使信息技术尽快成为大众技术。 相似文献
948.
949.
师生们一听到“活动”两字，很容易把它与“课外”联系起来。“课外活动”作为实施素质教育的一项有力举措，确实曾一度红红火火。然而，“课外活动”毕竟只是学生学习生活的一种补充和调节，其“活动”潜在的作用远远没有被充分发挥出来。长沙县教研室别出心裁，把活动引入课堂，在课内而且是学科课程内开展活动教学研究，取得了可喜的成效。 相似文献
950.
浅谈英语课堂教学语言的运用 总被引：6，自引：0，他引：6
教学语言是教学的重要手段和工具.教学语言不同于日常语言和工作语言,它具有很强的艺术性.教育家苏霍姆林斯基坚持认为:教学语言艺术修养是教师的素质之一,是教学获得成功的保证.英语教学是师生之间的双边活动,由教师牵动引导学生掌握英语语言基础知识和基本技能,培养学生运用英语进行交际的能力.教师完成这些教学任务的主要手段是英语课堂上的教学语言.如果说教学是一门艺术,那么教学语言就是这门艺术的核心.教学语言分为讲授语言和板书语言,在英语课堂教学中这两种语言是共同存在的,互为补充.那么英语教师在"传道"、"授业"和"解惑"中如何运用教学语言,使英语课堂教学生动活泼,饶有情趣,引人入胜,达到良好的教学效果呢? 相似文献