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随着改革开放的不断深入,我国的教育事业得到了前所未有的快速发展,教师的素质也越来越被人们所重视。众所周知,终身教育是未来社会发展的趋势,教师必须不断进行知识补充和更新,不断提高自身素质,接受继续教育,从而掌握教学所需的知识、技能、准则和能力。但是,在现行考试制度、人才评价机制影响下,许多学校面临很大的办学压力,由于种种因素的影响, 相似文献
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崔山佳 《宁波广播电视大学学报》2009,7(1):51-54
《中国语历史文法》是研究汉语历史语法的的重要著作。但其中也有可商榷或补充之处。书中说,近代汉语中没有“ABAB”型后带“儿”的现象,其实,《金瓶梅词话》中有4例,虽然数量很少,但却有这种语法现象;书中又说,近代汉语中动词重叠带“儿”尾后后面没有带宾语,事实也确实是如此,但现代汉语方言（如山西,陕西）中有这种现象,这可补太田先生此书的观点。 相似文献
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现代汉语的合成词,从词根与词根的关系看,构词类型主要有五种:偏正型、动宾型、补充型、联合型、主谓型.掌握这些构词法,可以更好地了解词语的内在结构,更深入地理解词义,正确地运用词语. 相似文献
996.
自1990年<正大综艺>的播出以来至今已有十余年,作为中央电视台与泰国正大集团联合制作的一档综艺节目,它集知识性、趣味性、娱乐性、参与性于一体,而偏重知识与奇趣性,该节目把外部世界的万种风情和演播室内的欢声笑语互为补充,用猜谜的形式和快速抢答极大地调动了观众的参与性,曾经创下了收视率连续七年来一直高居央视二套首位的好成绩. 相似文献
997.
成名要趁早!成才要趁早!发财要趁早!时下,一个早字搅动多少人的心!看看人家李宇春、周笔畅,其貌不扬,只是来个超级女声,就红遍大江南北,一些稍懂五音的年轻人 相似文献
998.
陶娟 《中国基础教育研究》2009,5(8):79-79
“兴趣是最好的老师”,这句话在作文教学中足以见证。作文教学的关键问题就是培养学生写作兴趣的问题。有了兴趣,学生就有了一种写作的欲望。这时,在教给一些方法、技能,学生是不难写出好文章的。写作的兴趣一般分为两种：其一是直接兴趣,即对写作本身感兴趣;其二为间接兴趣,即对写作结果感兴趣。这两种兴趣是相互促进,相互补充的。其中,问接兴趣在作文教学中起着不容忽视的作用。究竟如何培养学生的问接兴趣呢？可从如下三方面入手： 相似文献
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卿前东 《河北体育学院学报》2010,24(6):74-79
谷氨酰胺是人体内含量最丰富的氨基酸,能提供免疫细胞增殖和蛋白质合成所需的前体和中间体。运动训练导致血浆谷氨酰胺浓度发生变化,这种变化与运动的时间、强度和方式相关。对谷氨酰胺的生理功能及运动训练对谷氨酰胺代谢的影响和补充进行了综述,为谷氨酰胺在运动训练中的应用提供参考。 相似文献