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971.
在新石器时代,原始人在寻找石料打制石器时,发现了以不规则块状形态存在的自然铜（图1,图2,图刊后两页）。他们用这种有着美丽色彩和光泽而又易于敲打变形的自然铜,制成生活用品与饰品。从此,金属器开始代替石器。我国4000年前夏朝也已开始使用红铜,即自然铜。因此,铜是人类认识得最早的金属。 相似文献
972.
贾一丁 《故事作文(高年级版)》2011,(5):58
每天早晨,都是爸爸送我去上学。可是有一次,爸爸送我上学的时候闹了个大笑话。那天早晨,为了赶时间,我们吃完早点就匆匆出发了。走到半路的时候,我们碰见了一个认识的阿姨,她奇怪地问我:"你上学怎么不背书包呀?"我和爸爸同时愣住了。对呀,书包呢? 相似文献
973.
王亚芳 《中小学作文教学(小学版)》2011,(4)
戈尔曼教授认为,人的成功,智商指数只占20%,其他因素占到80%,而其他因素包括在情商里面。实践证明,成长早期对儿童进行情商教育,会给他们一生的发展带来深远的利益。一、帮助儿童认识自我,培 相似文献
974.
975.
《中学语文(读写新空间)》2010,(7)
上帝创造了我,然后把模子打碎了。我们一定要认识到:我是独一无二的,但也是万众中的一员。个性的那个我不应该是愤世嫉俗的、娇俗干名的,而却应该是温文尔雅的、润物无声的。我不需要时时刻刻都出位以博取大家的目光, 相似文献
976.
《老子》认识论结构探析 总被引：1，自引：0，他引：1
曹玉涛 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(1)
《老子》一书中包含有丰富的认识论思想。其认识论结构由三个前后相关的认识环节所构成。第一个认识环节是“道的提出”，第二个认识环节是“体道”，第三个认识环节是“以道观物”。其中，第一个环节是基础，第二个环节是关键，第三个环节是目的。三个环节紧密相连，浑然一体，构成一个完整的认识过程 相似文献
977.
师范大学生是普通大学生中的一个特殊群体，在实施德育过程中，应该摒弃以往的那种机械的教育方式，充分发挥大学生的主动性，注重自我教育，以取得良好的德良效果，在培养师范大学生的自我教育能力过程中，应从提高其自身的认识能力，激励能力以及控制能力入手，最后达到各种因素的互相促进，共同提高，以取得事半功倍的效果。 相似文献
978.
979.
浙江省小学数学十年改革获奖课例展示会上。衢州市名师蓝雪敏老师展示了经典课例“百分数的认识”，获得一致好评。一般来说，数学概念课都比较难上，比较难以出彩!然而数学概念教学对学生而言又具有十分重要的意义!听了蓝老师的课，感觉似曾相识却又更加意韵深长!我们说一节好的数学课，必定会有内涵、有深度，会显示出数学的无穷魅力!会激发... 相似文献
980.
【教学设计一】从画圆的角度设计让学生学会画圆是"圆的认识"这节课的一个目标。从画圆的角度来考虑"圆的认识"的教学设计,就是把画圆不仅是作为这节课的一个教学目标,更是当做手段,认识圆的特征的手段。这种设计重在学生的动手操作,强调学生在画圆的活动中思考与认识圆的特征。主要的教学环节如下:第一个环节:用圆 相似文献