全文获取类型
| 收费全文 | 1936篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 1770篇 |
| 科学研究 | 76篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 17篇 |
| 综合类 | 33篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 39篇 |
出版年
| 2023年 | 4篇 |
| 2022年 | 12篇 |
| 2021年 | 11篇 |
| 2020年 | 15篇 |
| 2019年 | 16篇 |
| 2018年 | 6篇 |
| 2017年 | 15篇 |
| 2016年 | 29篇 |
| 2015年 | 63篇 |
| 2014年 | 190篇 |
| 2013年 | 109篇 |
| 2012年 | 118篇 |
| 2011年 | 150篇 |
| 2010年 | 129篇 |
| 2009年 | 135篇 |
| 2008年 | 207篇 |
| 2007年 | 187篇 |
| 2006年 | 99篇 |
| 2005年 | 139篇 |
| 2004年 | 60篇 |
| 2003年 | 38篇 |
| 2002年 | 49篇 |
| 2001年 | 54篇 |
| 2000年 | 53篇 |
| 1999年 | 10篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 9篇 |
| 1996年 | 5篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1994年 | 8篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有1938条查询结果，搜索用时 78 毫秒
21.
本文运用罗尔斯的正义理论,以及由此引申而出的"结果正义"两个原则分析了"讨论式课堂"中的"正义"问题。本文还与"讲授式课堂"作为对比,进一步探讨了课堂教学中的"正义"问题。 相似文献
22.
2006年9月,我省高中全面实施了新课程实验,我校作为省新课改样板学校,全校教师积极探索新课程的教育教学。 相似文献
23.
陆美娟 《中国小学语文教学论坛》2016,(5):44-45
讲授法是一种客观存在的、符合求学者认知水平和教育教学实际的、有着强大生命力的教学方法.本文认为,把握合适的时机,控制适度的容量,采用适宜的策略,讲授法在新课程改革中大有可为. 相似文献
24.
当前新课改和新教材都明确指出“学生是学习和发展的主体，语文课程要倡导资助合作、探究的学习方式”。我们在教学中都在为贯彻这一原则而努力革新教学方法，设计教学评价，在师生双方平等的互动中，让学生完成知识的学习，能力的提高，以及身心的健康发展。但在课堂教学中我发现，要想达到这个目的，无论怎样倡导自主、合作、探究，必要时也需要恰当的“讲”。因为学生的认识水平和欣赏水平总是有限的，在师生对话交流中，他们对问题可能有了一定的理解，但还远没有达到理想的语文教学目的，而教师的讲解可以起到推波助澜的作用。这种“讲”要恰到好处，少而精，具体分以下四种： 相似文献
25.
《小学数学归纳组合法》实验报告北京市崇文区锦绣街小学吴正宪《小学数学归纳组合法》（以下简称《归纳组合法》）实验是小学数学整体改革的一个新课题──用归纳的方法讲授重新组合的问题。《归纳组合法》实验是从１９８４年开始的，至今已历时整整１０年，它的改革涉及... 相似文献
26.
介绍了用英语讲授本科生专业课的一些体会和作法;阐述了在专业课教学的同时,创建一个运用英语的环境是激发学生学习兴趣和提高教学质量的有效方法. 相似文献
27.
28.
刘明喜 《中小学实验与装备》2004,14(1):19-20
演示讲授教学模式是一种将教师的演示与启发讲授融合而形成的一种教学范例。教师的演示，是为学生提供视觉形象和模仿的依据。在演示过程中，适时地穿插富有启发式的设问、讲解，引导学生观察，启发学生思考。 相似文献
29.
30.
高职院校的教学改革离不开各学科的教改,其中,语文课的教改尤为重要,从三方面提出语文教改的措施。包括:内容、方式、主体等方面的改革。 相似文献