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《科技信息检索与利用》多媒体课件的设计与实现 总被引：2，自引：0，他引：2
孙敏 《中国图书情报科学》2004,(4):26-27
介绍了我院文献检索课多媒体课件的制作思想和方法，并对课件的基本内容进行了阐述。 相似文献
83.
彭泽华 《中国图书情报科学》2004,(4):30-31
通过变革教材内容，改进教学方法，开发、利用多媒体课件强化教学手段，利用计算机技术辅助教学。实现从手工检索为主的教学向计算机信息检索为主的教学的转变。 相似文献
84.
王立松 《中国现代教育装备》2018,(2):68-68
在幼儿园的教学实践中,根据教学目标设计多媒体课件,能将教育信息通过多彩的图像、声音、动画等直观形式,生动地作用于幼儿的感觉器官,使幼儿在丰富的感性材料刺激下不满足已有的思维成果,产生自主探索的愿望,并以发展的多维方式思考和解决问题。多媒体课件运用在教学活动中,让平面知识活动了起来,幼儿大脑转起来。充分调动幼儿及幼儿的各种感官,使幼儿的观察能力、思维能力、分析问题以及解决问题的能力从不同方面得到提高。在亲子活动中尝试使用多媒体课件,为亲子活动打开了另一扇窗。 相似文献
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张波 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006,(1):103-104
多媒体技术具有集成性、交互性、非线性的功能特点,在信息技术与课程整合的教改中,如何发挥多媒体技术特性进行课件编制,成为我们在理论与实践的结合上要解决的关键问题。目前我们在课件编制时利用这三大特性,还有不当和不足等问题,需要我们认真探讨并加以解决。 相似文献
88.
89.
方秋云 《佳木斯教育学院学报》2011,(3):241+243-241,243
针对职专数学课程的特点,对课程教学中多媒体技术的应用进行了研究,论述了数学课件的开发原则、运用原则及其运用过程的注意事项,并对其进行了实践研究。 相似文献
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李巍 《中国教育技术装备》2011,(35)
利用多媒体存储容量大,具有直观性、交互性和网络化的特性来辅助舞蹈教学,对学生掌握舞蹈专业技能和理论知识、优化能力结构、增强效果、促进全面发展起到积极的作用。 相似文献