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一、识字教学的现状 进入21世纪，识字教学的状况越来越不尽人意，尽管小学识字教学改革实验百花齐放，流派纷呈，但是识字费时多，速度慢，效率低，始终摆脱不了被动的局面，当年吕叔湘先生在世时曾感喟过的现象，今天依然存在。而且，随着办公自动化，网语流行，西语渐进，汉语的规范化更进一步受到挑战，这已为许多有识之士所关注。 相似文献
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曹仁义 《中国广播电视学刊》2005,(8):76-77
新闻现场直播．历史上曾叫过新闻现场实况转播。上世纪80年代初．广电部一位领导同志提出．“转播”一词用在这里不合适．因为它不是别人播了．我“转”出去。于是．打那以后．广播界逐步统一叫新闻现场直播了。这是一种便于发挥广播快速传播优势的好形式。近几年．各台对这种形式越来越重视．但真正作得优秀的并不多。 相似文献
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对邯郸方言的入转舒统计,注意转舒语素在口语和书面语素中的分布,区分这种分布在老中青三代的差异,分析了中青两代差异的社会原因. 相似文献
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湖北省图书馆徐行可藏《通俗编》为黄侃手批本,黄批俗语共500条。但黄焯《〈通俗编〉笺识》仅录入其中365条。徐藏本《通俗编》补充了黄焯《〈通俗编〉笺识》的不完备处。黄焯未收的135条批语不仅能够体现其编录《〈通俗编〉笺识》的倾向性,而且更能全面体现黄侃《通俗编》研究的相关成果。 相似文献
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针对报业集团改革存在的诸多问题,有论者将之归咎于“事业单位企业化管理“体制,认为该体制“产权归属不清晰“,提出注销事业法人,全面转企改制,以独立商业机构的主体形式发展产业,追求资源配置的最优效果.…… 相似文献