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101.
远程教育以其高效、灵活、多样、开放等特点已成为现代教育的重要手段。民族院校开展远程教育面临一定困难，但社会意义重大，需要加大对基础设施的投资力度和人才的培养。 相似文献
102.
武继灵 《山西广播电视大学学报》2007,12(1):37-38
本文主要阐述了远程教育土木工程CAD课程教学中存在的和不能忽视的问题,希望能对该课程教学改革有所帮助. 相似文献
103.
学习支持服务是构成远程教育系统的重要组成部分。在目前对学习支持服务的研究中，有一种使学习支持服务的内涵和功能越来越宽泛，几乎囊括与教学相关所有工作的趋势。由于对学习支持服务理解存在的主观差异及其自身的复杂性，对其进行必要的梳理是提高服务质量的前提。本文引入“层级”和“功能”两个维度对学习支持服务进行解析，力求对学习支持服务的认识更加理性，从而使其在远程教育实践中更具可操作性。 相似文献
104.
105.
认识远程教育现象．把握远程教育规律往往以学校教育作为参照物。因此，在远程教育理论研究中有个特殊的问题。就是如何认识和把握远程教育与学校教育的关系问题。根据有关论点或思想，本文提出两者之间存在着替代关系、并行关系、融合关系和互补关系等。并对这几种关系的含义，以及利弊进行了简要分析。在正确把握两者之间关系的基础上，才能更好地认识和研究远程教育现象。 相似文献
106.
论远程教育师资的素质及其培养 总被引：6，自引：0，他引：6
本基于现代远程教育的发展背景，分析了该背景下教师素质的要求，并提出若干培养策略。 相似文献
107.
108.
影响远程教育交互的因素分析 总被引：2，自引：0，他引：2
随着远程教育的发展,交互问题日益受到重视,从各个方面探讨交互的文章层出不穷,本文就影响远程教育中交互的因素进行分析,从科技文化、人员特征以及支撑环境三个方面着眼,综合所有因素,以期全面的了解远程交互的影响关系,为更好的开展远程教学打下基础。 相似文献
109.
学习支持服务思想溯源 总被引：8，自引：2，他引：8
本文通过概述学习支持服务思想启蒙、概念提出、思想发展与成熟的过程,以期使读者获得对学习支持服务思想的更全面系统的理解。 相似文献
110.