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141.
数列是一种特殊的函数,一种定义在正整数集或其子集上的函数,因此也具有单调性,可用函数的思想和方法去研究.对于数列{an}而言,若an递增数列;若an>an+1,则此数列为递减数列;若a=a,则此数列为常数数列.运用其单调性 相似文献
142.
通过分析目前单片机课程教学中存在的问题,设计出了适用于单片机课程的项目驱动教学模式总体实施方案。分别从教师要求,人才培养模式,任务分解方法几个关键点分析了实施过程,提出了以知识递增方式进行项目任务分解的方法,并给出实际案例。 相似文献
143.
第1点导数与函数（）必做1已知函数f（x）=eax·（a/x+a+a）,其中a≥-1.（1）求f（x）的单调递减区间;（2）若存在x1>0,x2<0,使得f（x1）2）,求a的取值范围.牛刀小试破解思路第（1）问求出导数后,分a=-1,-10求出单调递减区间.第（2）问注意理解条件是存在x1>0,x2<0,使得f（x1）2）,可以直接论证或者构造反例求解. 相似文献
144.
145.
石庆洪 《中学数学研究(江西师大)》2013,(2):46-47
y=f(x)的抽象函数方程中,有些方程有特定的几何意义,如f(x)=f(2a -x),f(x)+f(2a-x)=2b分别是轴对称(对称轴x=a)中心对称(对称中心(a,b))函数,特别地,a=b=0时,分别是偶函数和奇函数,f(x+T)=f(x)是周期函数,记住它们对解决问题很有意义.本文用这几个抽象函数方程给出2012全国高考四川卷(文、理)数学12题的快捷解法. 相似文献
146.
在教学过程中,笔者发现学生在求解函数单调区间时出现了一系列的问题,本文中对于学生解题过程中出现的误区进行分析,并尝试提出一些解决办法。一、对函数单调区间定义理解的误区(一)对函数单调区间定义的理解误区函数单调区间的定义:若函数y=f(x)在某个区间是增函数(或减函数),就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,这一区间叫做函数y=f(x)的单调递增区间(或单调递减区间),此时就说函数y=f(x)是这一区间上的单调函数。 相似文献
147.
148.
149.
孟庆峰 《数理天地(高中版)》2013,(3):13-13
题目已知an=n^2-λn＋2在[2,＋∞]上单调递增,求λ的取值范围．
学生分析an是关于扎的二次函数,可以采用配方法把求二次函数的参数问题转化为“动轴定区间”问题． 相似文献
150.
补充大豆多肽对递增负荷运动大鼠血清LDH、ALT、AST活性的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
观察了5周递增负荷训练并同时补充大豆多肽后的大鼠在运动后某些血清酶的变化,旨为在训练中补充大豆多肽对身体机能及运动后恢复的作用提供一定的理论依据.结果发现:补充大豆多肽降低了运动后血清LDH和AST活性.提示:补充大豆多肽可能起到预防骨骼肌和心肌运动性微损伤和促进损伤恢复的作用. 相似文献