把“阳光”洒向放学后——破解“三点半后去哪儿”难题     

《教学与管理》2014,(17)

正一、三点半放学后孩子去哪儿当前,为了减轻小学生的课业负担,很多城市的小学一般是下午3点半放学,而家长却要到下午点半以后才能下班,由此使得许多家长不得不面对学生看护上的"空档期"。下午三点半放学原本是为了"解放"孩子,但相关"配套"跟不上,反而形成了一个让不少人焦虑的社会问题。面对社会广泛呼吁的"3点半难题",一些地方政府和教育部门开始探索解决问题的办法,相继出台破解"3点半难题"的新政。比如  相似文献   

坚持发扬艰苦奋斗的优良作风 努力实现全面建设小康社会的宏伟目标(下)     

胡锦涛 《对外大传播》2003,(4):4-6

现在,我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。经过十一届三中全会以来20多年特别是十三届四中全会以来13年的艰苦奋斗,我国的改革开放和社会主义现代化建设  相似文献   

社区居民健身现状分析及对策研究     

李丹 《时代教育》2013,(5):80

采用调查分析方法,对亚泰社区健身房健身者的自然情况,健身意识,锻炼效果及存在的问题进行调查分析。研究结果表明,锻炼者健身意识较强,文化程度较高,且锻炼后感觉良好,但健身者缺乏健身常识及科学锻炼方法,盲目锻炼易锻炼产生不良的运动后反应,影响锻炼效果。  相似文献   

学科教学中开展安全教育的内容和方法的研究——以体育教学中如何体现安全教育为例     

刘洋 《中国科教创新导刊》2013,(6):63-63

体育锻炼是学校一项生动活泼的身体活动,是学校体育课主要内容。同时学生在学校的伤害事故中,体育课上发生的又占有相当大的比例。这是与体育课自身所具有的运动性、激烈性、对抗性和开放性等特点分不开的。本文试从学校体育活动的安全以及预防及对策等几方面,对体育课伤害事故作一些简要分析。  相似文献   

高校新闻专业项目化教学模式探析     

于宏英 《合肥师范学院学报》2013,31(5)

对于高校新闻专业来说,项目化教学模式是培养学生良好实践能力的教学模式之一.项目化教学实施的是整合化训练,其关键在于多样性的知识传授方式,学生实践与教师理论同步输入的新型教学理念,对实践锻炼分配点的精心设计是项目化教学与学生有效联结的保障,而改革传统的考核模式,为学生提供项目化训练的平台,使学生能力与素质有较大的提升则是项目化教学中必须解决的难点.  相似文献   

“世界健康城市”建设对城市居民健身锻炼影响的评价指标体系     

王红雨 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2013,13(1)

为构建世界健康城市建设对城市居民健身锻炼影响的评价指标体系,采用文献分析法、问卷调查法、专家访谈法等初步构建评价指标,通过两轮的德尔菲专家咨询法对初拟的评级指标进行筛选,确定可信的、可靠的评价指标,并通过百分权重法对指标进行权重分配,以确定各指标的重要程度.研究发现,专家意见的协调程度较好,差异具有显著性(P＜0.05),保证指标的可靠性和可信性.经过筛选最终确定了3个一级指标,8个二级指标和30个三级指标.由此得出构建的指标体系具有较好的信度和效度,可以成为健康城市建设对居民健身锻炼影响的评价工具.  相似文献   

如何培养学生的终身体育意识     

张海 《学周刊C版》2013,(4):185

所谓的终身体育是指人们终身进行体育锻炼和接受体育教育。也就是说,不仅仅是儿童和青少年时代,而是要贯穿一生各个年龄阶段的锻炼形式。而且终身体育多数时间是在没有教师、没有体育课作业的条件下进行的,需要人们自主自发完成,这就需要具备终身体育意识。而这种体育意识不是一朝一夕就能形成的,而是要在漫长的体育实践中逐步形成。所以,在学校体育教育阶段,教师要想方设法培养学生终身体育意识,只有让学  相似文献   

对高中体育教改中女生生理和心理特征的研究与探讨     

佟晶 《高考(理化生)》2013,(10)

根据高中女生的生理、心理特点和体育教学改革的需要,以艺术体操和健美操为教学改革试点,旨在引导高中女生热爱体育、上好体育课。培养自觉参加体育锻炼的良好习惯,达到终身锻炼的目的。  相似文献   

浅谈运动损伤及其康复锻炼     

裴军民 《中学教学参考》2013,(30):86-86

一般人都认为,运动员受伤后就在家中休养,而不做其他身体部位的训练,但这样将会极大地降低运动员的运动能力,不利于今后的运动生涯.实际上,伤后要尽量保持全身和未伤部位的锻炼,如上肢损伤时锻炼下肢,下肢损伤时锻炼上肢,并适当配合做腹背肌腱操.当然,锻炼时应注意运动量及适当性,千万不要单独加大未受伤部位的训练量,来代替已受伤部位的功能负荷.对于那些急性损伤的早期伤处可以暂时不活动,这样有利于促进急性症状的消退,症状减轻后在不引起疼痛或疼痛明显加重的原则下,应及早进行康复锻炼.因此,笔者对运动员常见的几种运动损伤的康复锻炼做一介绍.  相似文献   

农村体育教学现状及其改善措施探索     

欧春燕 《中学教学参考》2013,(30):102-102

体育是人们遵循人体的生长发育规律和身体的活动规律,通过身体锻炼、技术训练、竞技比赛等方式达到增强体质,提高运动技术水平,丰富文化生活为目的的社会活动.现根据体育课的基本任务,结合农村学校的体育教学现状,谈谈改善农村体育教学的措施. 一、农村学校体育教学现状 1.教育观念仍然滞后,亟待更新 当前部分学校特别是农村学校对新课改在认识上存在误区:有的认为,课程改革无非是换换教材、摆点花架子,评价学校的好坏和教师水平的高低还是要看学习成绩,看升学率;还有对新课程缺乏系统的学习与研究,错误地认为与自己关系不大.  相似文献