通过心理补偿融洽师生关系   总被引：1，自引：0，他引：1  

周桂珍 《广西教育学院学报》2002,(Z1):139-140

本文探索班级管理工作中科学运用补偿心理的意义、途径和方法,以调动师生积极性,推动教育教学改革深入发展.  相似文献   

浅议“限制竞争行为”在经济常识教材中的出现     

武兴华  王具成 《政治课教学》2002,(12):7-8

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尊重孩子的选择     

赵烨 《幼儿教育》2002,(12):38-38

那天与朋友一起交流各自的育儿经,朋友向我大吐苦水:“我那儿子,实在让我生气,家里他要吃什么就有什么,有时给他买了,他又不要吃了。可一到外面他就像个馋鬼,看见东西样样要,人家孩子手中拿着的东西,他也要拿过来吃。不给,他就哭闹,实在拿他没办法……”看看朋友那苦不堪言的样子,我深表同情,同时也庆幸自己教子有道。女儿虽然年龄还小,但每逢碰到熟人给她吃东西的时候,她总是先用眼睛看看我,在没征得我同意之前是不会伸手去接的。有时,我为了客气,也替女儿拒绝了一份份善意的给予。朋友夸女儿乖,也夸我教育得法。我呢,也一直  相似文献   

生态旅游者的非生态旅游行为的深层成因研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

冯春艳  杨萍 《昆明大学学报》2006,17(2):31-34,71

文章在界定生态旅游者和生态旅游行为的基础上,提出了生态旅游者非生态旅游行为的概念,通过对比生态旅游者的非生态旅游行为与理想的生态旅游行为的差异,分析了非生态旅游行为产生的心理结构、行为意识和价值取向原因,在此基础上提出了规范生态旅游者行为的途径。  相似文献   

儿童社交退缩性行为的特征及教育对策     

周青 《中国科教创新导刊》2007,(1):37-37

儿童社交退缩性行为对儿童人格发展危害甚大。针对其特征采用优化交往空间、情感情绪诊疗、行为模式专训、人际关系认知等方法,可以有效矫正儿童社交退缩性行为。  相似文献   

借力数字化课堂观察 深化“互联网+”校本教研——宁夏石嘴山市实验中学应用案例     

祁和平  杨婷 《中小学数字化教学》2020,(2):82-83

深化课程改革的关键是课堂教学变革。充分利用互联网及各种数字化设备与平台改变课堂教学评价方式、评价手段是促进课堂教学变革的有效途径。石嘴山市实验中学用移动终端和课堂观察App替代传统纸笔听课工具,将质性评价与量化评价相结合,充分发挥教学评价对教师教学行为的诊断和发展功能,促进教师不断改变教学行为,提高了课堂教学质量。以课堂观察平台为载体,通过开展课题研究、专题教研等多种形式,也有效提升了校本教研质量,促进了学校课堂教学变革。  相似文献   

论高等教育创新的三个层次     

安心  赵巧琴 《辽宁教育研究》2003,(8):38-39

通过分析创新思想的渊源 ,阐释了高等教育创新的涵义 ,揭示了高等教育创新的三个层次 :理念创新、制度创新、行为创新。理念创新是高等教育创新的核心和先导 ,制度创新是高等教育创新的保障 ,行为创新是高等教育创新的手段。三者相互联系、相互作用 ,构成高等教育创新的完整体系。  相似文献   

国内慕课学习的调查研究     

朱春俐 《成人教育》2017,37(8)

研究知名慕课平台学习者的学习行为数据,并对学习者访谈,从学习内容选择、学习动机和在线互动行为三个维度进行调查分析,通过研究发现,国内幕课学习者的学习需求较为强烈,对慕课有较高的知识期待.在线学习者学习行为上有明显的差异,也反映了慕课学习者的多元学习需求.未来慕课的发展应着重满足学习者的学习愿景,提高网上教学的学习支持服务水平,组织更专业、更富创新性的教学活动来帮助学习.  相似文献   

进藏游客旅游信息搜索行为研究     

《兰州教育学院学报》2016,(10):79-81

信息搜索是旅游活动的重要内容,贯穿整个旅游活动的始终。本文以世界旅游目的地——西藏为对象,重点研究进藏旅游者的信息搜索行为,从旅游信息源、内容搜索偏好、搜索行为特征、搜索者特征等四个方面进行阐述,以期为西藏旅游信息建设提供参考。  相似文献   

法律行为论析     

李可  程旭 《黄山学院学报》2003,5(3):18-21

法律行为是指能够引起法律关系产生、变更和消灭的行为。法为人的行为设定了正面和负面两种行为模式。法上不存在所谓的第三种行为模式。法律行为内含合法性和违法性双重品性，法律行为品性的生成过程其实就是法的实现过程。当然，法律行为的双重品性之间存在一定程度的相对性和互通性。法的行为模式的缺陷决定了对现实的法律行为进行合规则性修补的必要性。借助规范评价，行为与法实现了秩序下的结合。规范评价机制从不同侧面和意义上讲是一个行为解释机制、价值判断机制以及利益激励机制。利益激励机制是规范对行为的最具决定性的整合机制。  相似文献