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931.
本文从国际化的发展趋势和存在问题两个角度介绍和分析了韩国高等教育的国际化,指出当前韩国高等教育国际化的主要趋势是学术交流频繁化、留学政策导向的转变、教育内容和教学语言的国际化以及跨国教育的开展,其经验和教训值得我国借鉴。 相似文献
932.
挪威
采用双语教学法识字
从1997年,挪威聋生就被允许用挪威手语教学,而且接受了挪威手语课做为母语的必修课.据说,当时没有其他国家采用类似的做法. 相似文献
933.
934.
高考在韩国历来都非常受重视,因而考试竞争十分激烈。近年来,韩国政府为了减缓高考竞争压力,采取了一系列改革措施,在政府承担国民教育责任、大学入学考试形式、招生录取方式等几方面进行了不少改革,以推动基础教育从应试教育向素质教育的转变,已取得明显实效。 相似文献
935.
胡苹 《基础教育改革动态》2005,(22):34-36,F0003,F0004
经济的腾飞离不开教育的发展，尤其是基础教育的发展，这是实施赶超型战略国家的普遍经验。韩国经济的迅速崛起也正是得益于基础教育的普及与提高，而基础教育的普及离不开韩国政府在教育财政经费投入方面的努力。中国正处在全面建设小康社会的关键历史时期，韩国的经验对我们而言具有很强的借鉴意义。 相似文献
936.
BABY V.O.X是一支以多变的风格，标新立异的装扮以及独有的音乐语言著称的韩国超级女子组合。至今，她们已经先后出版了5张专辑，被誉为韩国的“辣妹”组合。 相似文献
937.
938.
韩国学生在第三届国际数学及科学研究大会上取得了数学素质测试第二名，科学素质测试第一名的好成绩，这与韩国课程的先进性是分不开的。现代意义上的韩国基础数学课程改革已进行了7次。从2000年起实施的第七次教育课程首次着限于“差别化课程（DC）”的实施。其主要特征是：⑴将基础教育时期分为2阶段；⑵DC分为“基于水平等级的差别化课程（LBDC）”，“扩展性与补充性差别化课程（ESDC）”以及“学科选择性差别化课程（SSDC）”3类。第七次数学教育课程改革在内容设置及评价方法上均有重要变化，这对克服东亚共有的考试文化障碍将有积极的意义。 相似文献
939.
李水山 《世界职业技术教育》2007,(2):46-46
近年来，韩国学界认为以“平准化”为核心的公平教育虽然取得了显成效，但以升学为中心的国家基础教育框架，导致学生的学习欲望和热情逐渐衰减，学习能力提高缓慢，普遍感到教育竞争力下滑所带来的心理危机。既要保持公立学校教育的基本特征和优势，又想通过问题解析，探究等教学方式的改革，提高学校办学自主性，激发学生的创造力、潜力和人情怀，需要从根本上改革基础教育办学体制。[第一段] 相似文献
940.
《语数外学习(初中版)》2007,(2S):50-52
随着横扫韩国、日本和泰国乐坛的巨大成功，韩国巨星Se7en又瞄准了中国歌迷。2005年，这位21岁的歌星与中国的“21东方唱片公司”签约，在中国发行了他的首张专辑《Must Listen》。[第一段] 相似文献