全文获取类型
| 收费全文 | 628篇 |
| 免费 | 6篇 |
| 国内免费 | 48篇 |
专业分类
| 教育 | 400篇 |
| 科学研究 | 160篇 |
| 体育 | 17篇 |
| 综合类 | 22篇 |
| 文化理论 | 8篇 |
| 信息传播 | 75篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 18篇 |
| 2022年 | 8篇 |
| 2021年 | 12篇 |
| 2020年 | 16篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2018年 | 5篇 |
| 2017年 | 17篇 |
| 2016年 | 20篇 |
| 2015年 | 27篇 |
| 2014年 | 91篇 |
| 2013年 | 41篇 |
| 2012年 | 52篇 |
| 2011年 | 68篇 |
| 2010年 | 42篇 |
| 2009年 | 46篇 |
| 2008年 | 61篇 |
| 2007年 | 51篇 |
| 2006年 | 29篇 |
| 2005年 | 31篇 |
| 2004年 | 14篇 |
| 2003年 | 6篇 |
| 2002年 | 6篇 |
| 2001年 | 5篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
排序方式： 共有682条查询结果，搜索用时 109 毫秒
51.
张微微 《长春教育学院学报》2011,(12):167-167
兴趣是学习的基础,是需要的表现形式,是驱使学生智力和能力发展的驱动力,对学生的学习起着最活跃、最现实、最直接的作用。因此,要培养学生的作文能力,就必须优化教学内部环境,创设良好氛围,在生活中找情趣,在命题上求乐趣,在评价中增兴趣,让兴趣成为写作成功的钥匙。 相似文献
52.
在经济、文化全球化和以工业化与城镇化为主要特征的国家发展背景下,面对施甸县布朗族传统文化呈现弱化这一现象,以施甸县两个典型的布朗族村落为研究对象,在运用田野调查、问卷调查及访谈法等方法获取大量研究数据和资料的基础上,采用从定性到定量的综合集成方法揭示施甸布朗族传统文化的变迁特征,并进一步分析其传统文化变迁的地理驱动力,并就如何实现施甸布朗族聚居地区社会经济较快发展与其民族传统文化传承和保护之间的耦合提出相关的对策建议,以期为当地政府制定民族文化发展战略及其传承保护措施提供科学依据和决策参考。 相似文献
53.
54.
55.
王岚 《七彩语文(小学低年级)》2014,(7)
正语文教师的专业成长,是指语文教师的教育思想、知识结构和教育能力的发展和提升。有很多优秀语文教师,他们个性不同,特色迥异,但是都别具一番风采和魅力,给人以深刻的印象。那么,如何促进语文教师的专业成长呢?一、专业成长的驱动力:自觉走向自在每位教师专业成长的内在驱动力是不一样的。"证 相似文献
56.
耕地数量变化对于粮食安全和区域承载力具有重大影响.以湖北省17个市（州）2000-2011年间的耕地和社会经济数据为基础,通过GIS技术和主成分分析法,研究了湖北省近12a的耕地数量变化、空间分异和驱动力.研究结果表明：湖北省的耕地数量在2000-2003年期间呈递减态势,2004年后耕地数量逐年缓慢增长,全省范围内耕地数量变化表现出西部减少、东部增多的空间分异;人口、经济科技进步和政策导向是全省耕地数量变化的主要驱动力.研究旨在为湖北省耕地保护和协调区域人地关系提供相关参考. 相似文献
57.
58.
学习兴趣是一个人对学习的积极的认识倾向和情绪状态,是一个人学习的内驱动力。学生的学习兴趣与学习效果是相互联系、相互促进的。学生对其感兴趣的学科,会自觉地主动地去钻研,并能取得较好的成绩。学生的学习效果好了,就会产生成功的喜悦,这种喜悦又会转化为学习兴趣,使学生乐学,促进学生成才。 相似文献
59.
高职学生普遍存在英语学习内在驱动力不足的问题。究其原因,除自身基础薄弱外,主要还在于传统教学模式的滞后性和局限性。作为教学主体,高职英语教师必须结合学生特点,整合优势资源,改变教学模式,更新理念和方法。本文首先对高职英语教学现状和英语学习的困境和突出问题进行分析,再以提高学生内在驱动力为视角,通过对游戏活动法、教学内容职业化、现代多媒体技术、团队合作意识以及多维评价体系的全方位论述,找出解决困境和问题的新途径。 相似文献
60.