加强院校领导办学能力建设的思考     

蔡晓东  潘绍龙  唐后祥 《高等教育研究学报》2009,32(4):7-9

军队院校领导的素质和能力,决定着院校建设的方向,影响着军事人才的培养质量.因此,院校领导必须提高科学发展能力.提高把握办学方向能力,提高教育创新能力,提高科学管理能力,提高知人善任能力,提高凝聚感召能力.  相似文献   

尊学或崇术:高校办学理念的分野   总被引：2，自引：0，他引：2  

和飞 《高等教育研究》2005,26(6):17-21

19世纪以来,地方大学开始成为推动高等教育发展的重要力量,同时也因其简单模仿重点大学而陷入诸多误区。本文对两类大学在办学理念上“尊学”与“崇术”的分野进行了深入分析,指出重点大学应坚持“学术兼容,尊学为主”;地方大学应坚持“学术并举,崇术为主。”  相似文献   

良心 责任 本领——关于规范中小学办学行为的思考     

胡金波 《江苏教育研究》2009,(31)

规范办学行为,推进素质教育,切实减轻学生过重的课业负担是一项长期的战略任务。校长要在规范办学行为中体现良心,在推进素质教育中强化责任,在切实有效减负中展示本领。  相似文献   

关于独立学院的若干思考     

陈维民 《教育探究》2009,(1)

当前对独立学院争论的焦点主要集中在三个方面,即其属性问题、公益性问题与办学机制问题。就其属性而言,独立学院是公办还是民办?究竟属于哪一种法人?目前争议很大;就其公益性来说,由于投资办学,必然导致公益性与寻利性的矛盾,在发展过程中容易产生各种纠纷;就其办学机制而言,公办、民办双重办学机制优势与弊端并存,不利于高等教育公平竞争格局的形成。这三个方面的问题与独立学院的产生、存在、发展息息相关。独立学院的未来走向必然是非公非民、亦公亦民办学模式的消失,而转变为真正的民办高校。  相似文献   

The meaning of running away for girls     

Einat Peled  Ayelet Cohavi 《Child abuse & neglect》2009,33(10):739-749

  相似文献   

健身跑运动对中年人血脂异常者血脂、身体成分的影响   总被引：2，自引：0，他引：2  

郑健荣 《北京体育大学学报》2009,(7)

目的:观察乳酸阈下强度健身跑运动对中年血脂异常患者血脂和身体成分的影响。方法:90名(男45名,女45名)中年血脂异常患者随机分成低强度组(L组)、中等强组(M组)和对照组(C组)三组。L组和M组分别参加8周乳酸阈下强度健身跑运动。结果:8周运动干预后,L组和M组血脂指标均有改善,而且8周运动后M组TG、LDL-c/HDL-c的降低量明显高于L组(p<0.05)。同时体脂百分比、体重及体重指数较运动前明显降低(p<0.01)。C组血脂指标8周前后,除LDL-c水平明显增高外(p<0.05),其余无显著改变;身体成分各指标8周前后亦无显著行差异。运动干预后,体脂百分比的降低与TG、HDL-c与LDL-c/HDL-c密切相关性(p<0.05)。结论:8周乳酸阈下强度健身跑运动对中年血脂异常患者的血脂、身体成分有良好的改善作用,但对于血脂与体脂百分比改变的相关性有待于进一步的研究。  相似文献   

学校“冬季阳光跑步”活动医务监督浅论   总被引：2，自引：0，他引：2  

王海源 《吉林体育学院学报》2009,25(3):60-61

由教育部倡导在全国各级各类学校开展的“冬季阳光跑步”活动,将会对发展亿万学生的健康素质和运动素质,以及培养锻炼兴趣和磨砺锻炼意志等有着积极促进的作用。但是,如果跑的方法不科学,跑的方式不得当,不仅跑不好、跑不快、不安全,甚至还会发生跑伤身体和危及生命的情形。因此,加强冬季跑步医务监督,不仅有助于健身跑步的科学性、普及性、持续性,也有助于学生跑得好、跑得快、跑得安全。  相似文献   

浅谈中职学校如何经营学校     

李兴远 《四川工程职业技术学院学报》2009,23(4):87-89

文章以德阳通用电子科技学校为例,阐述了如何建立一整套经营学校后勤管理系统,全方位多角度地开展经营运作,充分调动教职工和学生的积极性和主动性。其经营方略主要是:小卖部、食堂由学校自主经营;加强日常水、电、气管理;分级设立仓库,严防公有资产浪费和流失;统一公寓用品和校服,校容校貌焕然一新;开展"三自活动"培养学生的生存能力。  相似文献   

Improving educational web search for question-like queries through subject classification     

Tolga Yilmaz  Rifat Ozcan  Ismail Sengor Altingovde  Özgür Ulusoy 《Information processing & management》2019,56(1):228-246

Students use general web search engines as their primary source of research while trying to find answers to school-related questions. Although search engines are highly relevant for the general population, they may return results that are out of educational context. Another rising trend; social community question answering websites are the second choice for students who try to get answers from other peers online. We attempt discovering possible improvements in educational search by leveraging both of these information sources. For this purpose, we first implement a classifier for educational questions. This classifier is built by an ensemble method that employs several regular learning algorithms and retrieval based approaches that utilize external resources. We also build a query expander to facilitate classification. We further improve the classification using search engine results and obtain 83.5% accuracy. Although our work is entirely based on the Turkish language, the features could easily be mapped to other languages as well. In order to find out whether search engine ranking can be improved in the education domain using the classification model, we collect and label a set of query results retrieved from a general web search engine. We propose five ad-hoc methods to improve search ranking based on the idea that the query-document category relation is an indicator of relevance. We evaluate these methods for overall performance, varying query length and based on factoid and non-factoid queries. We show that some of the methods significantly improve the rankings in the education domain.  相似文献   

“十二五”期间吉林省科技投入产出现状和效率分析     

王东 《科技管理研究》2018,(17)

分析"十二五"期间吉林省科技资源投入与科技成果产出的现状,并利用相关性分析和DEA模型等,对科技投入产出的相关关系和效率进行分析和评价,得到结论,"十二五"期间吉林省科技财力和人力资源投入明显不足,与全国先进省份之间差距明显,除论文外的大部分科技产出指标也处在全国中下游水平;有3个年份的科技投入产出综合效率有效,另2个年份存在技术无效和规模无效的问题,据此,提出相应政策建议。  相似文献