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在分析《地质学基础》课程性质的基础上,论述了在现代教育思想指导下,《地质学基础》课程在教学内容体系、教学方法手段、师资队伍和管理体系、实验室和实践基地建设等方面的建设思路与方案。 相似文献
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陈秀琼 《淮北职业技术学院学报》2011,10(6):54-55
随着教学的深化改革,目前《思想道德修养与法律基础》(以下简称“《基础》”)的教学手段有多种,但也存在许多问题,针对问题调查分析,提出在人本主义教育理念下如何对《基础》课进行教学,提高教学效果,使学生得到全面发展。 相似文献
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在本体层面,朱熹从“天理”出发对儒家人伦道德、三纲五常作宇宙本体论的提升,为“礼”之恒常性和普遍性提供了证明。在性理层面,朱熹把儒家的伦理纲常说成是根源于“天命之性”或者“道心”的先验纯善,这即为礼学找寻到了人性的支撑。从礼的自身规定性来看,朱熹一方面赋予“礼”以外在价值,亦即是使人类的生活得以可能的秩序,主要是要起到规范性的作用。另一方面,从内在看,他认为“天理”和“人欲”的分歧、“道心”和“人心”的冲突是“礼”之内在规定性得以展开的根本动因,人们要通过对“私欲”之“克尽”才能使内在情感之“仁”得以充实和完备。 相似文献
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实践教学是思想政治理论课教学的一个重要环节。《思想道德修养与法律基础》课的鲜明特点是其实践性,因而,实践教学在课程的教学体系中占有极其重要的地位。要做好实践教学,必须解决当前高校在《思想道德修养与法律基础》课实践教学中所面临的问题,探索出适合时代发展的实践教学新思路,使实践教学重要性得以强化,使课程的实效性得以增强,最终对大学生起到积极的教育作用。 相似文献
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本文对行政法学几个老生常谈的理论问题进行再思索,试图指出传统的几个理论观点所存在的问题,如行政法的独立性问题、行政法的理论基础问题、行政法的基本原则问题,并以这三个问题为出发点,对行政法学界的一些学术趋势提出相应的意见,即对行政法学的理论研究与现实脱节的问题展开讨论,希望能够引起相应的回应。 相似文献
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本文运用不同的方法讨论了电场中带电谐振子在坐标表象中的能量本征值和本征函数的求解方法,认为电场中带电谐搌子不仅可以用定态微扰的方法求近似解,而且其精确解也可以找到. 相似文献
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网络环境下如何深化高校图书馆的信息服务 总被引:8,自引:0,他引:8
本文主要从网络环境下深化高校图书馆信息服务的着眼点入手,论述了高校图书馆从思想观念,服务内容,服务方式,服务手段,服务对象,机构调整,读者培训,人才培训,科学管理等方面应采取哪些措施来促进信息服务的深化,以提高其服务水平,适应网络化信息化时代发展的需要。 相似文献
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曾茂菊 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1999,(5)
作为道德之基础的“利益” ,并不是作为实体范畴的“利益” ,而是作为经济关系范畴的“利益”。利益不只是一定社会道德原则和规范得以确定的基础 ,同时也是个人道德得以生成的物质基础。 相似文献