全文获取类型
| 收费全文 | 6085篇 |
| 免费 | 46篇 |
| 国内免费 | 61篇 |
专业分类
| 教育 | 4510篇 |
| 科学研究 | 296篇 |
| 各国文化 | 23篇 |
| 体育 | 675篇 |
| 综合类 | 333篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 353篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 33篇 |
| 2021年 | 80篇 |
| 2020年 | 132篇 |
| 2019年 | 93篇 |
| 2018年 | 45篇 |
| 2017年 | 45篇 |
| 2016年 | 41篇 |
| 2015年 | 134篇 |
| 2014年 | 453篇 |
| 2013年 | 458篇 |
| 2012年 | 544篇 |
| 2011年 | 571篇 |
| 2010年 | 400篇 |
| 2009年 | 463篇 |
| 2008年 | 511篇 |
| 2007年 | 512篇 |
| 2006年 | 392篇 |
| 2005年 | 317篇 |
| 2004年 | 235篇 |
| 2003年 | 219篇 |
| 2002年 | 195篇 |
| 2001年 | 124篇 |
| 2000年 | 72篇 |
| 1999年 | 25篇 |
| 1998年 | 18篇 |
| 1997年 | 9篇 |
| 1996年 | 6篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1985年 | 6篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1983年 | 5篇 |
| 1982年 | 8篇 |
| 1981年 | 5篇 |
| 1979年 | 8篇 |
| 1978年 | 6篇 |
| 1977年 | 6篇 |
| 1976年 | 7篇 |
排序方式： 共有6192条查询结果，搜索用时 15 毫秒
121.
论高职高专大学语文教学与素质教育 总被引：5，自引：0，他引：5
黄伟群 《福建教育学院学报》2004,5(4):87-90
大学语文在高职、高专学生素质教育中举足轻重,本文结合两者关系,集中论述了大学语文基础性、承传性、能动性的特点,就教学改革提出了建议. 相似文献
122.
123.
高职院校学科建设中的主要问题及对策分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在分析高职院校学科建设特点的基础上，剖析高职院校学科建设过程中存在的主要问题，探讨高职院校学科建设对策。 相似文献
124.
李喜仁 《新乡教育学院学报》2003,16(4):18-19
本文就怎样培养高师中文系学生口语表达能力这一问题,从“训练学生学会说普通话”、“训练学生的语言表达能力和把书面语言口语化的能力”、“训练学生的语文教学专业口语能力”三个方面作了探讨。 相似文献
125.
通过剖析45名2002年体育高考学生的术科和化高考取得优异成绩时的生理节律，发现生理节律与高考成绩关系密切．学生处在高潮期时易于考出好成绩．体育术科高考成绩主要与体力钟、情绪钟密切相关；化课高考成绩主要与智力钟、情绪钟密切相关． 相似文献
126.
杜维彦 《内江师范学院学报》2004,19(3):106-108
大学生在人际交往中具有横向化、多样化、理性化、精神化等特点,使部分大学生在人际交往中极易产生认知偏差和交往障碍,从而产生认知、情感和人格等方面的心理障碍。因此大学生在人际交往中要纠正交往中的认知偏差,学会自我调适,保持良好心态,掌握交往艺术,克服交往心理障碍,促进身心健康发展。 相似文献
127.
基于多媒体技术的大学英语教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
田涛 《新乡教育学院学报》2005,18(2):60-61
目前我国的大学英语教学依然存在着教学模式发展滞后的问题,严重影响了大学英语的教学质量和效果,所以必须改进其教学模式,基于多媒体技术的现代化教学模式可以改进教学效果、提高教学质量,为加快大学英语教学改革创造了条件。 相似文献
128.
新课程下高考化学试题内容、结构及能力要素的初步研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文探讨了实施新课程标准后高考化学科的考试范围和内容、试题的构造技术及能力要素。试题选材构造技术包括价值取向、学术领域、知识视野、社会背景、教育功能和导向功能等多维要素,能力要素包括一二级能力指标,一级指标包括"知识了解"、"知识理解"、"规则运用"、"问题探究"等,在具体命题时还应考虑主体内容的"能力亚层"、"题干特征"、"答案特征"三方面的要素。 相似文献
129.
在使用社交媒体的人群中,大学生群体对社交媒体的多任务使用与其学业成绩之间有着怎样的内在关联属性,对其社会资本的积累产生怎样的影响是本文的研究问题所在。对研究问题的原因进行探索性分析,研究发现,出于学习或娱乐目的的社交媒体多任务使用对大学生的学业成绩呈现负相关,不利于其学业成绩的提高,阻碍学习进程健康、科学开展,不利于其社会资本的正向积累。 相似文献
130.
欧阳红姿 《黔南民族师范学院学报》2007,27(5):93-96
民族地区高校学报要充分借助本土资源优势，深度挖掘地方民族文化，以特色为中心，精心培育、打造品牌栏目，凸显期刊品牌价值；努力办好优势栏目，保障期刊学术质量，延伸学报品牌内涵，走科学的可持续发展之路，从而服务地方经济，实现社会效益。 相似文献