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981.
The purpose of this study is to assess the effectiveness of the Texas “Closing the Gaps by 2015” plan to increase Hispanic enrollment into and graduation from institutions of higher education. This study uses Interrupted Time Series with Comparison Group to analyze 26 years of student cohorts in Texas universities. Controlling for historical enrollment and graduation growth as well as population growth, the results show that Hispanic college enrollment significantly increased as a result of the plan, but graduation did not. Several recommendations are offered for those states that wish to emulate Texas policies of increasing college enrollment and graduation of Hispanics. 相似文献
982.
财政资助政策对高等教育入学和大学生学业成功的影响: 美国的经验与启示 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育入学和大学生学业成功是当今美国高等教育面临的两个富有挑战性的问题,具有重要的政策意义。大学生财政资助是美国促进高等教育入学和大学学业成功的主要机制之一。本文旨在对美国当今高等教育的大学生财政资助政策及其对高等教育入学和大学学业成功的影响进行综述, 并简要探讨相关内容对中国的高等教育财政资助政策及研究的启示。 相似文献
983.
大学生宽恕水平与心理健康的相关研究 总被引:1,自引:0,他引:1
徐晓娟 《黄冈职业技术学院学报》2009,11(4):25-27,30
目的:了解当代大学生宽恕水平状况,并研究与心理健康状况的关系,为大学生心理健康教育提供依据。方法:用宽恕倾向量表、症状自评量表(SCL-90)分析男、女大学生和文、理科大学生的宽恕行为的特点以及与心理健康状况的关系。结果:总体上来说,大学生的宽恕水平处于中间状态的人比较多;宽恕水平在文理科上不存在差异,在性别上也不存在差异。宽恕总分越高的大学生其心理健康状况越好。 相似文献
984.
985.
高职院校要生存、发展,就要主动适应经济、社会发展需要,找准自己在区域经济和行业发展中的位置,努力提高人才培养水平。四川职业技术学院在90年的办学历程中积淀了深厚的人文底蕴,积累了丰富的办学经验。学院以学分制教学改革为契机,始终坚持以市场需求为导向,积极整合资源,挖掘办学历史积淀,发挥人才培养优势和特色,坚持以能力为本位、素质与技能并举的教学改革与发展建设之路,逐步形成了“三本四寻”的办学理念和“以能力为本位,职业素质为核心,培养高素质技能型人才”的人才培养特色。 相似文献
986.
铜仁学院是一所具有悠久办学历史的新建地方本科院校。在由专科教育向本科教育转型,实现内涵式发展的进程中,应充分认识办学资源的区域性、开放性、后发性等基本特点,在努力发掘、整合和扩大思想理论、教学、科研、人才、文化等资源的基础上,还应着力提升价值认同、制度认同、道义认同和绩效认同。 相似文献
987.
基于学习共同体的大学生德育教育 总被引:1,自引:0,他引:1
德育教育是高校教育的一个重要方面,是提高大学生道德水平的重要渠道,同时也是高校培养合格人才的重要保障,基于学习共同体的大学生德育教育有利于高校德育的建设和发展。 相似文献
988.
通过对湖南省怀化市所在高校大学生宿舍人际关系的问卷调查和数据定量分析,从中发现当前大学生宿舍人际关系的基本状况。并对造成当前大学生宿舍人际关系的基本状况的因素进行进一步分析,最后从大学生自身、学校等角度提出改善和提升大学生宿舍人际关系的相关对策。 相似文献
989.
元认知策略在大学英语教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
随着《大学英语课程教学要求》的颁布与实施,大学英语教学模式已经发生了很大的变化,即已逐渐从以教师为中心、单纯传授语言知识与技能的教学模式,向以学生为中心,既传授一般语言知识与技能,同时又更加注重培养学生语言运用能力和自主学习能力的教学模式转变。本文介绍了元认知策略概念及其在教学中的作用,结合大学英语教学的实际,探讨了如何在大学英语教学中有效运用元认知策略组织教学活动,以达到提高英语学习效率的目的。 相似文献
990.