高校校友资源的作用与运用     

严立宁  韩磊  侯梦琪 《高校辅导员学刊》2014,(5)

高校校友为母校贡献的社会资源分为物质财富、信息资源和人力资源三部分,对高校在育人、名片效应和情感回报上发挥着巨大作用。校友通过开展优秀校友报告会和座谈会、帮助建立社会实践基地和提供实习岗位以及设立校友奖学金和投资母校办学设施建设等途径为母校提供人力、物力、财力,为高校的发展和大学生人才培养提供动力。  相似文献   

我国高等教育资源区域配置存在的问题及对策     

姚双良 《现代教育管理》2014,(11)

高等教育资源区域配置对高等教育发展中起到重要的调节作用。但在资源分配过程中还存在区域间高校分布差异过大、教育资金分配不均、教育资源缺少共享等问题,其主要形成原因是不同区域的社会生产力水平、科技水平、自然与人文环境的差异过大和国家政策、制度调整的影响。均衡配置区域高等教育资源,需要以系统论、结构论等资源配置理论为指导,进行我国高等教育区域资源均衡的调整策略。  相似文献   

我国少数民族双语课程资源开发及政策研究     

安富海  宋生涛 《当代教育与文化》2014,(6):33-38

双语课程资源匮乏是影响当前我国少数民族双语教育发展的重要因素。开发双语课程资源是解决我国少数民族双语教育质量不高、发展缓慢的有效途径。具体包括通过发挥双语专家的才能,加强双语课程文本资源建设;加强双语教师队伍建设,发挥好双语教师作为双语课程实施最重要的资源优势;充分发挥网络传递快、支持自主学习的特点,加强网络双语课程资源建设等几个方面。还应该通过突破体制机制的壁垒,最大限度地释放双语课程开发的人才的活力;在国家层面的少数民族教育研究项目方面重点关注双语课程开发问题;加强双语课程开发的资金保障,设立双语课程开发的专门经费等政策措施鼓励和引导我国少数民族双语课程资源开发。  相似文献   

用科学发展观来指导再生金属产业发展--以清远再生铜产业为例     

喻立 《茂名学院学报》2014,(2):62-65

随着我国城镇化和工业化的推进,铜、铝、铅、锌等有色金属的缺口越来越突出,导致再生金属产业的高速发展。以清远再生铜产业为例,运用生态文明和可持续发展等科学发展观的理论,对再生金属产业进行分析,提出再生金属产业是一种可减少环境污染,实现可持续发展的资源循环型产业,并就推广及发展采用提出合理化建议。  相似文献   

土地资源可持续发展问题探讨——以茂名滨海新区为例     

陈修文  ;姜玲  ;赵宏利  ;廖树峰  ;陈瑞棋 《茂名学院学报》2014,(4):63-65

滨海新区是目前茂名发展潜力较大的地区,其土地利用的科学研究显得更为急迫。根据2006-2012年来茂名市茂港区的土地详查数据,参考茂名市茂港区的土地利用自然条件和社会经济发展条件,对各种地类的利用现状情况做出统计分析,总结出该区的土地利用在可持续发展方面面临的主要问题,以期为新区产业发展提供相应的土地可持续利用对策。  相似文献   

行为导向教学法在楼宇智能化技术课程建设中的实践与应用     

丁雷 《漯河职业技术学院学报》2014,(5):133-136

阐述了行为导向教学方法在楼宇智能化技术课程中的应用,以培养学生职业能力为目的、职业行为为内容、职业活动进程为线索,展开教学活动。对课程的内容设置,教学思路、模式与方法,考核方式等做了全面分析,明确了课程建设思路。  相似文献   

多元智能理论在高校体育教育专业毽球选项课中的应用     

王方雨 《宜春学院学报》2014,36(9):140-141

多元智能理论是在1983年由美国心理学家马丁·加德纳提出的,将多元智能理论引入高校体育教育专业毽球选项课中是一项重大的教学改革。在分析多元智能理论的含义和毽球运动的作用的基础上探究多元智能理论在高校体育教育专业毽球选项课中的应用。从而构造出一种多元智能化的毽球选项课教学模式,为高校体育教育专业发展提供参考。  相似文献   

ISO9001标准人力资源要求在高职院校质量管理中的实践研究     

赵常学 《兰州石化职业技术学院学报》2014,(4):54-56

以兰州石化职业技术学院为例,介绍了ISO9001质量管理体系中人力资源管理要求在该院教育管理中的应用实践,指出了存在的问题及改进措施。  相似文献   

小学科普资源现状与开发共享对策研究——基于湖南省55所小学的问卷调查结果     

唐琬晴  王芳  胡伟 《湖南第一师范学报》2014,(6):46-50

小学阶段是培养学生科学素养和意识的关键时期,科普资源建设是基础。在针对湖南14个地州市的各类学校调查分析得知,小学科学教育在师资、教学方式、科普资源数量和经费投入都存在较大的差距,并且科学教育城乡教育不平衡。因此,在科普资源开发方面,应针对城镇和农村两个层面进行建设,针对小学生的特点,注重游戏类科普资源的开发和共享平台的建设。  相似文献   

数学教师教育课程设置的思考与实践     

朱石焕  刘玉军 《安阳师范学院学报》2014,(5):121-123

本文通过对几所部属师范院校、地方师范院校数学教师教育课程的调查分析,结合国内教师教育课程的发展趋势,探讨了基础教育对数学教师的新要求,进行了教师教育课程设置改革的探索和实践,取得了明显效果。  相似文献