全文获取类型
| 收费全文 | 2454篇 |
| 免费 | 18篇 |
| 国内免费 | 58篇 |
专业分类
| 教育 | 1867篇 |
| 科学研究 | 227篇 |
| 体育 | 156篇 |
| 综合类 | 132篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 147篇 |
出版年
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 10篇 |
| 2021年 | 23篇 |
| 2020年 | 54篇 |
| 2019年 | 28篇 |
| 2018年 | 5篇 |
| 2017年 | 17篇 |
| 2016年 | 17篇 |
| 2015年 | 70篇 |
| 2014年 | 198篇 |
| 2013年 | 140篇 |
| 2012年 | 194篇 |
| 2011年 | 231篇 |
| 2010年 | 175篇 |
| 2009年 | 166篇 |
| 2008年 | 179篇 |
| 2007年 | 201篇 |
| 2006年 | 161篇 |
| 2005年 | 173篇 |
| 2004年 | 143篇 |
| 2003年 | 118篇 |
| 2002年 | 93篇 |
| 2001年 | 63篇 |
| 2000年 | 26篇 |
| 1999年 | 15篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 6篇 |
| 1996年 | 5篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
排序方式： 共有2530条查询结果，搜索用时 15 毫秒
121.
随着计算机技术的不断发展,计算思维能力已成为大学生必须具备的基本素质之一。数值计算方法作为理工科学生的专业基础课程之一,其固有的知识结构特点对计算思维的培养具有重要意义。本文以该课程作为切入点,在计算思维能力培养概要指导下讨论了基于计算思维能力培养的数值计算方法课程的教学方案,目的是在学生学习数值计算方法内容的同时,训练和提升自己的计算思维能力。 相似文献
122.
设置高峰体验课程是高校教学范式改革的重要措施。当前高校在开设高峰体验课程中存在一些问题,特别是教师在高峰体验课程教学过程中存在内涵不清楚,缺少教学团队,教学目标不明确,教学方式传统,缺乏评估体系等问题。从清晰认识高峰体验课程的内涵,建设教学团队,整合教学目标,创新教学方法,建立评估体系和激励机制等方面入手,是实现高峰体验课程提升学生专业能力与综合素质从而提升高校专业人才培养质量的重要路径。 相似文献
123.
由认知翻译角度出发,尝试以pioneer翻译为案例教学,由具体翻译过程探究翻译课程教学的模式与价值判断,旨在为翻译教学提供参考之用。 相似文献
124.
基于独立学院《高级英语》教学出现的问题,"翻转课堂"教学模式是解决之道。学习者课前观看词汇讲解微视频,内化新知,建构知识体系;课堂转变为"鉴赏型",重点放在语篇、修辞、文体写作等欣赏性阅读层面;以内容和以任务为导向,扩大学生知识输出量,真正做到以学生为主体,培养学生的自主学习能力、语言表达能力和思辨能力,真正提高课堂效率。 相似文献
125.
面对社会需求和专业需求的不断变化,确定了水利水电专业综合改革的原则、目标、方案及实施措施。明确专业办学特色和发展方向,坚持以创新人才培养模式为重点,教学管理为基础,教学改革为核心,师资队伍建设为根本,培养适应经济和社会发展需要的,高级工程技术和管理人才。 相似文献
126.
电动汽车课程一体化教学方案探索 总被引：1，自引：0，他引：1
常亮 《宁波广播电视大学学报》2015,13(2):109-112
汽车驱动模式的改变带来汽车服务技术的转变,电动汽车高技术人才缺口非常大,社会急需一大批专业的电动汽车服务人员。职业院校开展电动汽车技术方向的一体化教学,培养电动汽车方面的人才,可以缓解社会对电动汽车高技能人才的需求,推动电动汽车产业发展。针对职业院校在开展电动汽车一体化教学时所涉及到的专业能力目标、教学方案、一体化学习工作站的建设等方面开展研究,提出建设性的参考方案。 相似文献
127.
128.
陈雷刚 《深圳信息职业技术学院学报》2011,(4):82-88
改革开放以来,广东省始终贯彻“科技是第一生产力”的方针,以改革和创新为主线,不断推进自主创新道路的探索与发展,科技发展事业在时代变迁中跨过了一座座高峰,实现了一次次自我突破,自主创新能力取得了显著的进步。本文在总结、分析广东自主创新发展历程和特色的基础上,得出一些有益的启示。 相似文献
129.
在为适应经济社会发展要求,各高校大力推进课程改革的背景下,为了提高高职＂概论＂课吸引力和实效性,提高学生在社会实践教学中的主动性和创造力,在＂概论＂课教学尤其是社会实践教学中,除了要将对该课程与高职育人特点相结合外,还应不断加强高职＂概论＂课社会实践教学内容的优化与创新。 相似文献
130.
围绕应用型工程技术人才的培养目标和专业建设对《液压与气压传动》课程的教学内容、教学手段等改革进行了探索与实践,并取得了良好的实践效果。 相似文献