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121.
21世纪体育教学模式的良性建构 总被引：1，自引：0，他引：1
龙亚军 《湖南科技学院学报》2005,26(11):264-265
根据21世纪人才结构和创新体育教学模式的特性,采用文献资料研究法、归纳推理与演绎推理法,阐述了新时期体育教学模式的内涵,分析了影响体育教学模式创新的主要因素以及对策. 相似文献
122.
"十三五"规划期间我国经济产业结构进入了新的发展阶段,逐步由劳动密集型向知识、技术密集型转变,高技能人才总量、素质和结构与社会经济发展的速度和需求不匹配,这成为产业升级的瓶颈。大师工作室是一个能够快速实现技艺传承和将创新技术转化为成果的平台,它以其独特的优势,高效快速地开展高水平技能人才的培养。上海城建职业学院文物修复与保护专业就是一个典型的案例,该专业依托大师工作室实现产教融合人才培养,使职业教育逐步由校内教育向企业实践转变,为产教融合人才培养模式的完善与发展提供有价值的参考。 相似文献
123.
孙文静 《河北能源职业技术学院学报》2003,3(1):25-27
党的十六大第一次把弘扬培育民族精神写入了大会报告，并且作为实现全面小康社会的奋斗目标，本文依据十六大精神，就弘扬培育民族精神的重要性、在高校加强民族精神教育的必要性进行了较详细的阐述，并对如何搞好民族精神教育提出了若干建议。 相似文献
124.
论高职学生创新精神和创新能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
张厚团 《福建师大福清分校学报》2001,(4):24-27
高职学生创新精神和创新能力的培养是高职教育的内在要求，关系到高职人才培养的质量和特色，关系到素质教育的全面推进。本就当前影响高职学生创新精神和创新能力培养的主要原因作了分析，并对高职学生加强创新精神和创新能力的培养提出对策。 相似文献
125.
高等师范院校中文专业培养的师资,必须适应中学语文课程改革的要求.而目前高等师范院校中文专业在课程设置、课程结构方面与培养适应中学语文课程改革要求的师资上有很大的不适应之处.因此,必须对高等师范院校中文专业课程设置、课程结构进行改革调整. 相似文献
126.
本文针对安徽池州土壤气候条件,对白三叶、苇状羊茅、黑麦草、苦荬菜和菊苣等5种牧草进行引种栽培实验。通过对它们物候期观察、适应性观察和评价、营养成分分析等方面进行研究,以期能找到最适合该地区栽种的优质牧草。结果表明,除苇状羊茅外,其余草种均可达到最佳生长速度,尤以白三叶、苦荬菜、黑麦草搭配种植,可实现饲养最大经济效益。 相似文献
127.
该文拟从分析学位与研究生教育培养信息管理中培养计划和成绩管理的重要性入手,对培养计划和成绩管理的现状和问题进行了阐述,提出一种学生在网上填写培养计划,然后将提交培养计划的课程信息导入学生成绩库中,作为成绩管理的重要数据的新思路。这种新思路的提出,可以极大地提高成绩管理的效率,规范研究生培养管理,最后对培养计划和成绩管理结合的现实意义进行了论述。 相似文献
128.
体育学院开展创业教育的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
我国体育事业的发展迫切需要大批具有创业能力和实践能力的人才,体育院校如何培养创业型人才,是体育学院面临的一个重要课题。本文通过总结在体育学院开展创业教育的实践,探索体育学院开展创业教育的模式。 相似文献
129.
培养数学能力是国内外数学教学改革的发展趋势，也是中小学数学教学的重要任务。正确认识小学生数学能力的内涵，重视小学生数学能力的培养，探索数学能力培养的途径已成为提高小学生数学教学质量的当务之急。 相似文献
130.
张昕 《安徽教育学院学报》2008,26(2)
案例教学法是提高思想道德修养与法律基础课教学实效性的有效方法之一,但也给教师提出了新的挑战与要求.教师要具有深厚的马克思主义理论功底与相关知识素养,积极的创新意识和敏锐的现实感知力,丰富的育人情感和良好的组织和语言表达能力等. 相似文献