论国民党乡村整合举措失败的经济原因--浙江"二五减租"的个案分析     

王合群  王明德 《台州学院学报》2003,25(1):48-52

大革命失败后,随着浙江省地方财政危机局面的不断加重,地方政权的扩张与推行“二五减租”之间的矛盾日益突出,而这种矛盾的冲突和斗争,不仅严重阻碍浙江“二五减租”的进程,甚至对国民党众多整合乡村计划的推行,也带来了意想不到的严重后果。  相似文献   

找准位置整体优化办出特色--地方高等财经院校新经济学专业培养方案研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

课题组 《河北师范大学学报(教育科学版)》2001,3(2):83-87

根据1998年7月教育部新修订的《普通高校本科专业介绍》中对新经济学专业培养目标的要求，地方财经院校在人才培养目标和模式上应找准位置，合理设计课程体系，办出特色，以培养出具 有宽厚基础知识、创新能力和较高综合互质的适应新世纪需要的合格人才。  相似文献   

信息技术与课程整合不等同于CAI   总被引：6，自引：0，他引：6  

刘力  李红波 《现代教育技术》2003,13(5):22-25

该文从历史发展背景、内涵、目标、教学过程以及对教师和学生的要求等方面对信息技术与课程整合、计算机辅助教学加以区分,并对二者的发展前景做出展望。  相似文献   

信息技术与课程整合的理论和实践     

陈军 《甘肃高师学报》2006,11(2):94-96

在对信息技术与课程整合有关问题的探讨基础上,以<电磁感应现象>课为例提出了如何实现教育信息技术与物理教学设计整合的具体做法和思考.  相似文献   

实现工程实验技术人员的岗位聘任     

陈实  吴云峰 《实验技术与管理》2007,24(10):152-154

文章分析了高校工程实验技术人员的现状,介绍了北京师范大学实施岗位聘任的具体方案和成效。  相似文献   

Physical design method of MPSoC     

LIU Peng XIA Bing-jie TENG Zhao-wei 《浙江大学学报(A卷英文版)》2007,8(4):631-637

Floorplan, clock network and power plan are crucial steps in deep sub-micron system-on-chip design. A novel di- agonal floorplan is integrated to enhance the data sharing between different cores in system-on-chip. Custom clock network con- taining hand-adjusted buffers and variable routing rules is constructed to realize balanced synchronization. Effective power plan considering both IR drop and electromigration achieves high utilization and maintains power integrity in our MediaSoC. Using such methods, deep sub-micron design challenges are managed under a fast prototyping methodology, which greatly shortens the design cycle.  相似文献   

科技进步动力机制研究     

孙永金 《零陵学院学报》2004,(8)

从人的需要出发,系统分析影响科技进步的因素,组织体系和动力机制,同时结合我国科技进步动力系统中存在的实际问题,提出解决此类问题的方案。  相似文献   

课程改革中教师关注阶段理论的研究述评   总被引：4，自引：0，他引：4  

尹弘飚 《比较教育研究》2004,25(8):38-43

本文介绍了"关注阶段"的理论架构与评定方法,回顾并分析了它在美国、比利时、荷兰、香港以及澳大利亚等文化情境中的运用与发展.在我国新课程改革背景下进行关注阶段研究不仅有利于我们了解新课程实施情况,而且有助于这一理论自身的发展.  相似文献   

浅谈中学物理新课程实施中教师的缺失及对策     

胡玉平  李海 《宜宾学院学报》2005,5(12):119-121

教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布给中小学教师带来了严峻的挑战。本文从综合知识、教学方法、自我教育、培养学生兴趣、及科研能力五个方面论述中学物理新课程实施中教师的缺失,并在此基础上提出相应的对策。  相似文献   

建构主义学习环境下的化学教学设     

ZHANG Qian  JIAO Yuan-hong 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2005,(4)

对建构主义理论、教学模式、及建构主义学习环境下教学设计的内容与步骤进行了概括和分析。根据建构主义教学设计理论,以“碳的几种单质”为例,采用“抛锚式教学”思路提出了课堂教学设计中如何突出学生的主体地位,创设问题情境,从而实现教学最终目的———意义建构的化学教学设计的具体方案。  相似文献