观念先行——高职院校思政课教师需树立的“五观”漫议     

祁道林  尹建强 《牡丹江教育学院学报》2013,(3):48-49

高职院校思政课教师的个体素质和良好的教师队伍建设对有效提高思政课教学实效至关重要。而铸就良好教师素质的第一步则来源于教师个体的各种观念的形成,让观念先行,以观念指导行动,是成就良好思政课教师素质的首要因素,是思政课教师专业发展的内在动力。作为高职思政课教师,应树立＂真爱、真信、真教、真研、真行＂五种观念,指导教学,促进自身专业发展。  相似文献   

利用“六顶思考帽”促进BBS研讨的实证研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

况姗芸  周国林 《现代教育技术》2010,20(1):101-104

BBS研讨在教学中广泛应用,但学习者参与积极性不高,研讨低效低质等问题一直困扰师生。"六顶思考帽"思维训练模式能有效促进传统环境下的讨论,该研究将其引入BBS研讨过程,利用行动研究法开展实证研究,探讨"六顶思考帽"在BBS研讨中的应用模式,并提出了应用中应注意的问题。  相似文献   

区域经济发展对大学生就业机会的重要性     

李想 《南昌教育学院学报》2010,25(1)

大学生的就业状况不仅直接影响到毕业生的预期收益,而且影响家庭和个人对高等教育投资的积极性,进而影响到高等教育的发展。高校毕业生就业难的成因是多方面的,其中区域经济发展对大学生就业机会的影响也值得我们探讨研究。  相似文献   

语文教学四浅见     

徐法强 《中国教育发展研究杂志》2006,3(6):100-101

在语文教学中，应注重厚实学生的人文素养，不断引入信息活水；教出课文的“个性”；品出课文的“趣味”；为学生的成长奠定基础。  相似文献   

关于外资企业文化建设的探讨     

李源泉 《临沧师范高等专科学校学报》2007,(4):51-55

外资企业内部的文化差异是客观存在的现实,文化冲突是一种客观现象,我们无法回避它的存在,只有促进各种文化融合,才能减少企业文化中不和谐因素;跨文化管理的中心任务是解决文化冲突,企业在跨国经营过程中追求超越文化冲突的企业目标,以维系不同文化背景的员工有一个共同的价值观念和行为准则,这是企业从事国际化经营所必须解决的问题。  相似文献   

高校计算机 C语言教学方法探讨     

宋薇 《天津职业院校联合学报》2014,(10)

C语言是在目前程序设计中使用程度非常的广泛,但是在学习方面却有一定的难度,这种情况限制了C语言更加全面的发展。作为一种计算机程序设计语言,C语言既具有高级语言的特点,又具有汇编语言的特点。它程序设计结构化、书写灵活适应性广,可说开启了计算机的新纪元,鉴于此,高校计算机专业选择C语言为入门课程。  相似文献   

《土力学地基基础》教学实践探讨     

于德国 《漯河职业技术学院学报》2014,(5):159-160

针对目前高职院校的学生对于土力学地基基础课程的学习普遍存在着厌学情绪、实际动手能力不强等问题,通过在给学生进行准确定位、提高教师自身素质、优化教学内容等方面进行改革探索,取得了一定的效果。  相似文献   

Predictors of Library and Information Science Undergraduates’ Participation in the Online Discussion Forum     

Adeyinka Tella 《College & Undergraduate Libraries》2013,20(2):156-172

The study examined predictors of Library and Information Science undergraduates’ participation in a discussion forum. Through a total enumerative sampling technique, the entire 115 students in (2010/2011) academic session in the Department of Library and Information Science, University of Ilorin, Nigeria were selected to represent the sample for the study. A questionnaire was used to gather data on the study. Three research questions were developed to guide the study. The results demonstrate that computer and Internet search efficacy together with emotional intelligence significantly correlate with and predict users’ participation in an online discussion forum. Similarly, the results suggest that computer and Internet self-efficacy and emotional intelligence constructs are good predictors of participation in the online forum. Based on these findings, the study recommended that LIS students need to be more Internet and computer self-efficacious, as it has been proved that these will promote their participation in the online discussion forum.  相似文献   

高职院校学生情感素质培养问题探讨     

许凌凌 《钦州学院学报》2013,(12):49-53

大学阶段是人生智力和情感发展的关键时期,积极情感的培养关系到学生人格的形成和心理健康的和谐发展.因此,高职院校应从情感教育出发,加强学生情感素质培养的意识.学生情感素质培养应与社会实践、心理疏导相结合,全面发挥思想政治课教师在情感素质培养中的重要作用,最终为高职学生情感素质发展奠定良好基础.  相似文献   

追寻新的人生意义——“潘晓讨论”再审视     

李娜 《台州学院学报》2013,(5):88-93

1980年的“潘晓讨论”开启了新时期对人生意义的思考。潘晓“看透”人生的背后是共产主义信仰和集体主义理想失落之后的彷徨。但“潘晓讨论”的戛然而止,使得潘晓的困惑未能得到根本上的解答,也使自我与社会的关系未能得到深入的思考,人们逐渐被动地沦为个人日常生活的奴隶。30多年后的今天,我们青年一代应通过对“潘晓讨论”的再审视,重新探讨自我与社会的关系,追寻新的人生意义。  相似文献